副校长千恩万谢送校，邀请袁丽虹吃饭。
袁丽虹高兴答应。
坐车，本话题，很尴尬，袁丽虹话题，引两兴趣。
奇随便问：“刚刚听，某市公司CEO，真吗？”
袁丽虹点点头：“啊，候什CEO称号，差职位，公司执董，钢材企业，破产。，候，做，确适合做，主提辞职。”
问：“什原因破产吗？”
袁丽虹回忆：“本企业，经营善，新加坡投资公司老板，企业，投资做。资产变卖，转私资产，找。候正资委班，政策比较熟悉，给谋划策。防止资产流失，允许被外资企业收购，允许合资民营优化整合，注入资金，盘活企业。
叫重新注册合资企业，注资钢材厂，政府达协议，全权控股，必须部分资金股份。
其实政府哪什资金，随便给点政策，入干股，企业被盘活，制造业机，纳税户，件。”
嗯声：“万众电工湖南厂，初衷法，，象太，实很残酷。方厂太，另方政府管太严，怎呢？知……”
袁丽虹点点头：“问题，企业收购回，邀请，，拿铁饭碗，正式编制，干部啊，根本考虑海什，候，钱概念比较模糊，更信仰，追求，谈钱，被鄙视。
信，直工资，买台14寸彩色电视机候，才识钱重性，决定海。
候，钢材厂直亏损，太职工，工本占营运本比例太高。干活，四五监工，领导岗位。企业性质变，管理模式点变，论资排辈，浮，庞管理体系，却几真正干活，懂技术。
决定刀阔斧改革，该清清，该换换，罪很，关系，背景。干久，被干，，候真风光，让万岗，引少轰，名，做业绩，太恨，才被记住曾市公司CEO。
，象，投少钱石沉海，被逼破产，厂千古罪。”
笑笑：“怪，外资企业咱内投资，水土服，投资环境很，交通运输，原料配送，期包装等等配套设施齐全，加政策稳定，朝令夕改，内消费力，逐剧增，市场片，果海，定番！”
袁丽虹摇头：“，老，间，再给十，定海经商，教经验，运实践。理论实。”
勉强笑：“试试啊，实践完，再写理论，才做问应啊！”
，爸妈袁丽虹领回，高兴差点跳，鱼肉招待，淡淡句：“清淡主吧，袁老师比较喜欢清淡食物。”
爸妈愣，袁丽虹带微笑，点点头。
袁丽虹爸妈进厨房，才：“严重，医院诊断，早期，良性，做切除，切除肺右叶部分。抽间，等头办完，住院。”
焦虑袁丽虹，确认真假，怎，错消息。
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晚饭候，本冷场，原爸袁丽虹很话题，，太明白东西，问。
才袁丽虹其实什花瓶，博才，懂很知知识，非常善言辞表达，思维逻辑清晰，重，法，爸奇致。
袁丽虹直称爸陈老师，爸十分尊敬，或者做问间，惺惺相惜吧。
袁丽虹感慨：“陈老师，早该拜访您，太傲慢，差点毁胜男幸福满婚姻，耽误习机。听，您直电科技研究，海，您研究翰林机，电科技馆内见，台机器代表电科技进步标志啊！”
爸微笑：“惭愧，研究候，外通机视频通话，笑话。”
袁丽虹摇头：“，电技术断新月异变化，您翰林机它代义。您怎继续做呢？”
爸笑：“做技术，根本做，刚经济特区候，未蛮夷渔村，珠海市政府，重奖高新科技技术才，才。珠海市府挖做问，却珠海市海淘金，目。立公司，北京投资公司注资，珠海市府给政策，，利啊，惜啊！
400万投资，软件钱，才花20万，其钱给公司领导报销回机票，酒店住宿，餐饮，尾算账，剩40万，什做，快花光投资。
，肯继续投资，二投400万，才明白，钱投根本让研，赚钱，幌。做问，哪弯弯绕绕啊，直接报，解聘，找7副，各分管摊，给架空。”
袁丽虹感慨：“哎，吃肯变通亏，实际，咱变通，顺应市场环境，商场席。”
爸摇头：“肯定，代，脑灵活，违法，什干，办法，像，脑根筋，条走黑，注定撞南墙。”
满：“您，底限，确群，权利择段，很正常啊，熙熙攘攘，皆利皆利往，干，您教育。”
袁丽虹旁边夸：“点倒十分认，承认刚始错，觉处，销售员，花言巧语，点真才实。，仍觉资格，懂尊师重，认真习态度，慢慢才，认真劲儿，很爱！”
爸点头：“啊，股劲儿挺像，路走，帮忙什忙，父母孩铺条阳关路，力限，靠闯，给，仅仅社经验，做基本准则，真惭愧！”
低头：“爸，您别，您教太东西，您儿感骄傲！”
妈合宜拍头：“儿，算啊？！”
哈哈笑，笑带泪笑。
早，袁丽虹吃早餐，赶往校。
走候，爸依依舍：“忙完，孙老爷接，该！”
惜，次见，爸再次见袁丽虹候，已经躺冰冷棺木。
走进教室候，袁丽虹神采奕奕，比往精神，脸红扑扑。教室座虚席，声鼎沸。
跟进入教室，响热烈掌声，份荣耀感让挺直胸膛，带微笑，打招呼。
副校长压压掌声，拿话筒介绍：“位介绍吧，经济博士袁丽虹，袁教授。身位，相信很认识，袁教授昨介绍候，怎熟，结果回随便翻杂志，报纸，位鼎鼎名万众集团，执董陈飞，陈。近关新闻，少。觉，新闻八卦新闻，知，继续三万众销售冠军，执掌知名市公司，真正销售线佼佼者。”
台，纷纷向，指指点点，很快认，知场**，靠位软饭王。台议论纷纷，并，始终保持微笑。
袁丽虹接话筒：“首先，很激，知代，喜欢研究问，乎料外，，经济研究感兴趣，很欣慰。
再次，强调，，应该底做什优秀，味盯别痛处，况且，法评判任何，被听切传闻迷惑。
儿，本，酒囊饭袋，儿问，希望课堂，尊重**相赠老师，谢谢！”
，摇摇头，表示根本。
课程正式始，袁丽虹先概讲课程，给次听课，普及经济知识，始深入探讨经济难点。
旁复习，曾经给课，具吸引力。
案例每栩栩，风趣幽默，逗台怀笑，课程气氛十分活跃，点两，让回答问题，再纠正法。
两，始带进，让两实例，帮助理论讲解。
黑板条问题：“何控制产品库存积压供应求平衡？”
袁丽虹鼓励：“请陈老师实例讲解，条问题。”
愣，，倒早点给暗示啊，请台，点准备，硬头皮站台。