华志安继续：“，农村校教师长期农村打交，肯定套效方法，比校留守儿童很头疼，像黄立、梅世举，潘雨辉，真找更方法，绩越越差束策啊。”
唐昊教精通，感兴趣，问：“华老师，错，教，活老老，教固定模式，相互习。次主通课，让老师先习先进教方法，次逐步安排校老师课，进比较，觉怎？”
华志安见态度很诚恳，且，急做，：“电话联系陈丹峰老师？”
唐昊：“，明，亲跟。”
华志安：“向提建议，许熟，切实。次公课安排几位老师课，比初语文，安排，加另外位老师，课，课文，重比较讨论。数课安排两位老师啊，比较，提高校老师水平，提高教水平吗？再者假陈丹峰老师愿公课，数公课换别吗？既公课教，应该相互习展，使收益嘛。”
唐昊听，禁拍拍腿：“啊，既搞次公课，应该圆满点。明白，组织安排公课，该联系联系，该安排安排。”
，华志安：“其实校老师听课，增长见识，次论何参加，知准备哪课，什候，记，按照间安排公课教。”
华志安见重视，仁让，：“果安排话，安排《街市》课，关间安排，负责，星期随便什间。”
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唐昊话，点头：“，安排。”
唐昊办公室，校长程梦竹办公室，将华志安建议原原本本程梦竹，程梦竹：“陈丹峰老师定公课，先电话联系，表示尊重，真愿，安排，虽数公课点遗憾，关系，让王福荣老师。王福荣老师教经验很丰富，让公课，重视，二机，认真备课，习点经验。”
唐昊听，点头：“。果异议，安排。”
程梦竹点点头：“胆安排吧，安排，直接通知。记住通知公课，早迟。”
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唐昊知程梦竹，：“明白。”
走，办公室。
单独办公室，办公室，将门关，拨打陈丹峰电话。
其实几陈丹峰确实，因找关系，调回原单位课，原单位课早分，回，课。果老师课，课量，课量工量。工量绩效工资，且原基本工资扣掉三分。
让很郁闷，星期，找关系，希望永益县二给安排课，管什课。
永益县二校长李纯厚讨厌尔反尔，初召员，，亲口交代件，教师证，陈丹峰居撕毁合，打回府。
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陈丹峰，严重干扰教流程，给校教带很影响。
李纯厚教务主任马健商量，陈丹峰回，绝给安排课程，等明秋季再。马健觉像孩玩似，绝原谅，赞校长见。
陈丹峰，却失，断找熟找关系疏通。
件，舅舅管，李纯厚根本理舅舅。
陈丹峰点马力，找副县长魏峰身边秘书海朝阳。
海朝阳永益县二，李纯厚门。海朝阳虽秘书，因接近副县长，显位比较高，县物，见，很客气，少少给点。
海朝阳常李纯厚往，陈丹峰找原因。
陈丹峰通舅舅找海朝阳，海朝阳舅舅，见，必须办公室见。
午陈丹峰带贵重礼物，规定间进海朝阳办公室。
海朝阳平跟领导处跑，今午间，单独见，带许贵重东西，很高兴，问什找。
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陈丹峰此清楚政策，泉水镇梅西校支教，悔，回，原单位给安排课，希望海朝阳跟校长李纯厚话。
海朝阳皱眉：“李校长工啊，打电话求，干扰正常工吗？再者，干完回，哪课让接啊？”