华志安，笑接受。
儿，梅先华居提方便袋，蔬菜，，蔬菜品。
梅先华笑：“昨真感谢，帮搞培训，园蔬菜，鱼肉吃吧，该吃吃蔬菜刷刷油。”
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华志安感笑，怎啦，像约，送蔬菜啊。
，接受啊，收，：“梅主任，谢谢，昨举劳，必感谢。”
梅先华：“举劳，比登啊。”
，定很关电脑请教，像讨似，：“华老师，校什困难，定跟洛主任，活，帮解决，呵呵……”
华志安忙：“谢谢，，目什困难。”
梅先华：“。”
本，离，华志安班级给报，梅先华真跟，期期艾艾站儿，：“华老师，件跟商量。”
华志安见脸色红，明件憋很久才，：“梅主任，什吧。”
梅先华：“昨听校长，将实电脑教，连粉笔。懂东西，实，先教教。老师问，知呢？”
华志安听，感笑，：“梅主任，肯定听别胡八吧，谁安装班班通，粉笔，永益县二老师粉笔授课呢？安装班班通增加教段已。再者安装，老师知怎，找，放吧。”
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梅先华点放：“像赵炎轻松使吗？”
华志安梅先华问问题幼稚，梅先华社交圈，才知位老师貌似做领导，其实思相封闭，旦新物，显很焦虑。
虽老师，认知水平比高，特殊机遇，让走层领导位置。
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其实像老师，根本配做领导，果梅先华知明话，退领导岗位，比较。
处位，害怕失领导岗位，造内非常害怕，已经处极度敏感边缘。
华志安既厌恶，坐慢慢解内，教育，任何适。
笑让梅先华坐，：“梅主任，假赵炎老师，班班班通设备，使，怕弄坏设备，怎办？”
梅先华：“。”
华志安：“啊，，既嘛，反正杜绝粉笔教。加班班通教段，像王福荣、候莎老师，本身新物很强适应力，拿班班通使，找。算懂方，查百度解决。百度比解释清楚，操。”
梅先华华志安解释，内算解，点头：“，明白，华老师，谢谢解，昨培训视频，许班班通使况，压根听懂，害怕，才问。”
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华志安才知担何处，原本班班通培训，增加校领导班班通理解，窍通，反增加负担，本，，变化。
华志安：“梅主任，太培训内容，老师每进度教师培训，谁培训做回，按照法办吗。真正懂，解决。搞教育，课讲解知识，很课堂定懂。课做业候，懂方，弄懂，问，，懂。干教育，理难懂吗？”
梅先华听，畅快，昨，直班班通懂焦虑，再加校长程梦竹给施加形压力，使几乎喘气。
畅快，忙感谢华志安，才迈轻松步走。
华志安离身影，世很貌似很强，内脆弱，搞教育，定被教育者内世界。
此班批留守儿童，很似什问题，其实内早存诸问题，表已。
办公室，许已经，等报。
报，露脸，班主任名单勾，明报，套书。像班主任签张票据，拿票据校计儿交费，交费，指定方拿书。
候课本收费，续。
课本免费，免费套。即使此，安读书却。
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华志安班长张传民，劳委员苏磊，让拿钥匙班班级门打，带将班级打扫遍。
安排几将新课本搬班。