华志安三十四岁，算高矮，米七四，男教师佼佼者。
胖瘦，身材匀称，穿休闲装，轻活力，实喜欢运，给活力阳刚感。
工，办认真，极主见，教比赛，尤其教坛新秀，获项奖项。
关键非，很顾全局，领导思考，分课候，节实践课，怎安，老师愿接节课，使分课组很尴尬。华志安充分考虑分课艰难，再加班主任，接实践课容易指导实践，主承担节课，使校领导刮目相，虽主提拔，印象很。
位老师，却直被评级职称，够优秀，城教师职称指标少。
李纯厚，眼睛亮，觉华志安工直很认真负责，校十直兢兢业业，绩错，惋惜，奈职称问题目确实很难解决，今级职称名单，依华志安名字。
解决困境，解决轻教师职称问题，立即叫住。
华志安本拿课表正准备离，被李纯厚叫住，停。
李纯厚忙笑嘻嘻递给瓶矿泉水，：“华老师，坐，呵呵，口渴吗？喝点水！”
校长蔼亲，华志安理明白，忙推辞：“李校长，您客气，渴……”
“……件跟商量，校几？”李纯厚明知故问，套取话语。
“十，长长，短短，呵呵……。刚才听支教，政策，实话，真试试，考虑农村偏远，房城，与老婆两分居，理点矛盾啊。”
华志安很话，表示支持领导，考虑活艰难，才。
“先别谈支教，跟聊聊。校长，解教师理吗？点做，什校长啊？”
李纯厚话语虽很亲切，华志安越感安，因预感李校长员，尴尬呵呵笑两声。
李纯厚取华志安信任，：“校已经十，拼死拼活教书底什？”
华志安听话语，内颇感，：“李校长，瞒，评职称，加几钱吗？，教书育目标，更理。选择教师职业，很部分理使。实，老师，吃饭穿衣，老。够理框架，，，，追求。”
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华志安，评职称件，理充满痛，与毕业，很已经级职称，月比五百元。收入比高，聚候感觉高头。
呢，拼死拼活，百老师排队，拔凉拔凉。
县城，像永远指标少，永远等待。
李纯厚拍拍肩膀，很：“谁呢，纪走，曾经职称费费力，甚至找各关系，搞证书，哎，感怕啊。”
李纯厚，见功感染华志安，：“，马评职称候，句老实话，觉什候评？”
华志安听，尴尬摇摇头：“资历浅，知什候评职称。”
李纯厚等句话，语重长：“嘛，校评职称简直比登难，别，，五十五岁，才评高级，做十校长，尚且艰难，老师更难。今聊，评职称捷径，刚才听教育局曹山局长宣读文件，真条评职称捷径。果愿支教，干，保证两内优先评职称。级职称评，单单薪级工资比龄教师高千元，其余水涨船高，比硬等强。”
华志安问题很清楚，考虑偏远梅西校，点拿定主，皱眉头，笑笑：“……考虑考虑吧。”
李纯厚脸色拉，：“半，怎考虑考虑呢？理跟，干损失，支教，调，关系什原单位，且享受乡镇补贴回路费，每比城教师万，何乐呢？关键支教，两内优先评职称，文件规定，别敢跟抢，处。”
“知处，房县城，回方便，且听农村孩留守儿童，服管教，很难绩啊？”
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“谁农村孩绩，省示范高考985211，半农村，域歧视。远，近，农村？农村，……难忘本？再者，绩，乎老师教吗？华志安教书套，理清楚，农村肯定绩，呵呵……”
“哎呀，李校长，给戴高帽，消受啊。”华志安忙谦虚，永益县二，谁优秀教师，敢托。
“给戴高帽，校长，老师况解。教确实套，怎找谈话呢。”
华志安客气阵，觉再显既比较假，：“李校长既器重，支持显识抬举。件，妻商量，关键候，做主。”
华志安拿妻做挡箭牌，做游刃余。
李纯厚听，连连点头：“，件定回商量，算拿主，敢让。”
李纯厚觉话，让重视件，再次拍拍肩膀：“华老师，今跟聊很投缘，话跟吧，校再干十，定评职称，校每评职称指标共三十几，其初级指标十二，级指标十五，高级指标区区四。按照工龄算，等评级百排，算算哪才评职称啊，包括变。果间变，哪职称指标减少，更希望。谁早点评职称，早点加钱啊，何必等长远？觉做踏实，教认真力，胜任农村支教，才掰、揉碎跟。希望回考虑考虑支教，别耽误。”
李纯厚校长谈话艺术真盖，张弛度。此华志安什呢，笑笑。
李纯厚见态度像恭敬许，认真考虑件，笑嘻嘻：“件回考虑考虑，急回答，县支教政策文件申请表，先拿回，果向，周五向领导递交申请表，周校员，快话半月内做调。呵呵，件利校，利政策。！”
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