此班长张传民：“老师，听村很穷，几电话。，问问村。”
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童婷童村，离校点远，骑电瓶车走村路恐怕十五分钟左右，果什特殊原因，般方。
华志安问：“童村，知知童婷什？”
班少童村，男童宇站：“老师，知童婷况，打工，。”
“什？打工？”华志安压根相信，童婷班习委员，绩，且十四岁孩，怎打工呢？童宇胡话。
童宇绩，且喜欢贪玩，华志安认胡话。
“老师，真，昨晚听妈妈，爷爷病，钱，打工。”童宇瞪眼睛，本正经。
“爸爸妈妈呢？”
“爸爸妈妈。”
华志安阵揪，才知信息表监护什爷爷，原父母。
此始重视，童婷今，确实知原因，童宇喊，仔细问关童婷况。
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根据童宇叙述，童婷七岁候，父母工，建楼房倒塌，父母次故丧。建楼盘属非法建筑，老板钱。
，老板被抓坐牢，童婷赔偿少钱，童村本偏远、贫穷，童婷父母，迈爷爷，活更加困难。
童婷爷爷童荣本身腰椎慢性病，痛候法干活，药物维持，给本身拮据更增加困难。
几爷爷腰痛实受，根本干活，躺床。童婷连活法保障，贫洗，果打工挣钱，连困难。
童宇知况，至童婷什方打工，干什，知。
华志安听，理很沉痛，困难庭。
打童宇班读书，将早读课交给班长管理，校长室找程梦竹。
程梦竹刚刚校，见华志安脸色，问。
华志安将童婷况，问程梦竹：“童婷真困难吗？什方管管呢？”
程梦竹知童婷况，叹息：“童村十户九贫，方办法，此搞爱救助什，捐钱，此。很孩读完初，件谁管。”
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候精准扶贫，政府办法，推推。
华志安童婷绩，习功，记节课候，问班谁绩候，眼童婷，童婷害羞紧张，理阵酸痛。
难让乖巧懂绩沉沦吗？
理很滋味，程梦竹：“借辆电瓶车，童村，帮。”
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程梦竹吃惊华志安，奈：“帮，什，连吃饭问题，给百两百，法解决根本性问题，别管。”
华志安理放，：“，许帮忙呢。”
程梦竹见坚持，阻拦，：“童村离儿点远，让洛主任骑车带吧！”
，喊洛汉，让洛汉骑电瓶车带童村转转，童婷况。
洛汉答应声，走推电瓶车，华志安随，见洛汉推电瓶车，坐。
车校园，乡村路驶，华志安两边稻田棉花，股稻香扑鼻，沁脾，暗农村环境挺，果考虑活压力，住农村，享受啊。
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农村环境虽，民活却。即使景目，尽欣赏。
洛汉听感慨，叹息声：“别环境，农民住，住很苦啊。做田累死累活，丰收候，粮食值钱，棉花价格点，几，哎……”
“稍微点庭，打工挣钱，将房买外，留农村息，外混，回苦。”
华志安：“，每每特长吗，做田其实社做贡献。”
两聊，直往童村走。
童村梅西校西边，沿条向北十字路走。华志安见越往北，村庄越破旧，北路闭塞，农民经济状况更差，活条件差。住房。
华志安见条路很长，骑电瓶车花十几分钟间，知每怎走。
洛汉：“点孩骑车，点孩步。校设食堂提供蒸饭服务，午走远路回，早带盒饭放食堂蒸饭，午吃，班休息。”
华志安校候，食堂异，边师傅烧菜做饭，边却锅炉蒸饭，原。