李纯厚奈笑笑：“教育局文件规定，办法。其实提支教候，召教师员，候，政策已经始转向，很老师领政策含义，错支教政策，导致今文件，接受。文件什规定明始呢，支教政策延续吗。请座老师提高政治觉悟，努力向政策靠拢。”
“校华志安老师，主申请支教，管明回教书，按照合支教三，明肯定评职称。觉文件政策刚刚，主申请，选择。”
“相信，文件，申请支教老师肯定很，接收校反少。”
“目政策，校设支教指标，帮联系乡村校。乡村校找接收支教单位，打报告，批准。件星期内必须完，免影响教育教。”
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“再强调次，支教政策长期，绝两，希望高度重视，科理解政策背深，千万贻误机。旦贻误机，造评职称困难，概负责。”
李纯厚话完，教师“哗”声，纷纷议论，，逼教师乡支教吗？果乡支教，永远评职称。
且政策评级职称管，尤其评高级职称更管，教师已经准备材料，等论资排辈轮，结果文件，彻底打乱阵脚。
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座教师，脸色尤其难陈丹峰，办法离支教校，本找找舅舅关系，近几评职称，文件，希望彻底破灭。
且更加讽刺，本机，变毫机。
此失落沙萌老师碰碰陈丹峰：“干半吗？怎忽回？按照文件精神，啊，否则永远评职称。”
陈丹峰皱眉头，：“哎，相信支教文件真执，执，且求更加严格，。”
，沙萌：“其实支教二三，梅西校联系，缺老师，肯定希望。知，走候，校校长做许工，直感。回，巴呢。”
陈丹峰话完全欺欺，其实信。
消除安，忽问沙萌：“提交申请表吗？临候，撤回，难。”
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陈丹峰虽失落加痛，嘴巴怂，认立马梅西校支教，且嘲笑沙萌什放弃。
沙萌确实提交申请表，泉水镇梅西校偏远，且环境很差，临放弃。
闲，找弯弯绕亲戚，并且塞钱，亲戚保证三内评职称。
直评职称。
今文件政策台，击碎梦。
文件已经很清楚，必须两及支教经历，票否决制，算找再厉害，文件，。除非伪造份支教证明。
伪造证明谈何容易？
沙萌脸色难，：“原本找找关系评职称，……哎，早知今，初该随支教，知联系哪校。”
沙萌，眼睛亮：“陈老师，帮打听梅西校需需，果需，校支教。农村校教书岂。”
陈丹峰此知几斤几两，：“吧，帮问问。”
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沙萌忙：“，件办，请喝酒。”
永益县二议，评职称老师，始各显神通，纷纷找联系乡村校，求支教。
诡异，很乡村校缺，需，，城老师，鼻翘像象鼻，根本理。今，几乎乡村校缺，免费支教。
李纯厚走议室，听外老师打电话，失望表，脸禁神秘笑。
此教务主任马健追，：“李校长，，担校设名额，联系乡村校，打报告通，怕校老师走，课。，走啦？”
李纯厚：“马主任，记住句话，古唐僧肉容易吃。够提握住政策方向，才实惠。故设指标，给希望，因知走，呵呵……”
马健禁佩服竖竖拇指：“高啊，李校长，原透结果啦。”
李纯厚：“透，经验使明白。校华志安老师，敢迎接挑战，校混很嘛，金，什方光。临抱佛脚老师，长远眼光问题，弄很被。”