华志安盖平评职称，常校长，反评职称，难常昭知查海泉吗？
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知查海泉几乎重，别评职称，连班主任难，盖平申请班主任，评职称，确实太反常。
其实华志安早怀疑盖平常昭间关系，因常昭，与关系，或者与关系靠边站，盖平直常昭信任。
平已，并深入思考，盖平话语，重新引华志安极怀疑，果盖平常昭搞关系，怎评职称？
华志安，盖平法改变，觉跟交往，免利。
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本敬盖平酒，此转念头，转敬查海泉酒，：“查校长，半回，请照顾啊。”
查海泉苦笑声：“需，跛脚汉，腰直啦？，拼副校长干，帮助。”
查海泉话，绝讨思。
华志安感受真，禁感，：“查校长，领导，回工惬。——查校长，敬，咱半合愉快！”
查海泉高兴华志安碰杯。
盖平忽见敬酒，感激话语，晾边，点空落落，举杯敬酒，拉，坐边喝闷酒。
三喝儿酒，盖平明显感受华志安待见，离。
查海泉见离，待，站：“太晚，该回，华老师，半教语文干班主任，尽快常校长，先打报告，等校召相关议候，才替话。”
查海泉副校长，校召组议候，言权。
华志安查海泉，感激：“，尽量常校长联系。”
话离华志安饭店。
查海泉盖平两往回走，盖平：“查校长，常校长华老师见，定让干班主任。”
查海泉点，觉通努力，定华志安拉班主任位置，：“定办法让华老师担任班主任，校处重位置常昭，咱靠边站。华老师回，唯实力常昭抗衡，论何扶持华老师。”
盖平听，点嫉妒恨，语气酸溜溜：“查校长，华老师太，见啊？”
查海泉听，才知方吃醋，尴尬笑笑：“盖老师，干团支部书记，花力气向李纯厚校长争取。果半申请干班主任，全力帮助。知，身难保，抓已经很吃力。”
聘任班主任程，查海泉拼命坚持，拉扯，查海泉盖平觉歉。
盖平忙：“查校长，刚才玩笑，别介，其实件常校长算，尽力。”
查海泉：“盖老师，理解。”
两话，分别路口，二分别离。
盖平见查海泉走，摸机，拨打常昭电话，将今晚话五十告诉常昭。
常昭听完，禁冷哼：“查海泉干什，利华志安跟吗？简直笑话。”
盖平：“啊，常校长，今晚眉眼，知联合针。常校长，华志安真找申请班主任，答应啊？”
常昭：“申请权力，怎答应呢？考核组，查海泉孤军奋战，什怕，候算吗？——吧，申请班主任，候查海泉争吵，水火容候，妥协筹码。查海泉见华志安，，受点，再坚持。”
盖平听，暗暗高兴，结果，候争吵，渔翁利，何乐呢？
，忙：“吧，常校长，本干班主任，校稳定局，申请半班主任。”
常昭见毫客气答应，跟玩机嫩点呢，迫及待干班主任，哼。
常昭虽盖平反感，嘴巴很甜，：“，明打报告给。果够功阻止华志安担任班主任，评职称问题很容易解决。”
盖平立即讨：“谢谢常校长，干。”
客气话，挂电话。
常昭机冷冷眼，：“盖平啊盖平，花花肠，清楚吗，评职称，简直做梦？”
完，正准备洗澡，忽电话响，拿，居教育局曹山副局长。
曹山教育局台，初竞选校长，曹山帮少忙，打电话给，定什，敢怠慢，接通电话。