查海泉唯跟话投靠常昭，真郁闷透顶，锁办公室门，离校。
盖平见离，转校长常昭办公室。
其实校长副校长办公室隔墙壁。
边话，常昭听，见盖平进，：“隔壁什啦？怎查校长气跑？”
盖平：“什，气呼呼走，肚量。”
常昭哈哈笑，：“盖老师，担任团支部书记，少力气啊，怎呢？”
盖平撇撇嘴：“考虑吗？再则几，帮助少忙，算。”
常昭见盖平完全站边，惜嘲笑查海泉，很受，眯眼睛盖平：“至半申请班主任问题，正考虑，竞争太，难调整。果候选，什法，工，将处。”
常昭，已经罪查海泉，再则教育局议，整二，乎盖平什呢，半班主任给。
盖平听常昭弦外音，点舒服，：“常校长，评职称差班主任经历，考虑，次聘，等三啦，罪查校长，功劳苦劳吗。”
常昭脸色沉，：“盖老师，话，半申请干班主任，哪功劳啊？盖平差远呢。再等等吧，干校长，肯定处。做，清楚，件，需斟酌斟酌。”
盖平什，见几老师找常昭，拿东西。
常昭见找办，盖平：“什走吧，真很，很忙。”
盖平虽舒服，办法，刚刚已经罪查海泉，退路，悻悻离校长室。
晚华志安帮妻李冰茹做订单打包，实太累，准备休息，忽接邵楠电话。
华志安知邵楠七月教育局领导找商量，问：“邵老师，二校通知找啊？”
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邵楠确实件找，笑：“华老师，真神，，猜。”
华志安苦笑声：“候打电话，件吗。”
邵楠：“华老师，打听，外支教已经两，符合评职称支教政策标准，半回校啊？次教育局变议提问题？”
华志安忙：“邵老师，校领导，怎回答问题呢？找常校长吧，问题应该解。”
邵楠苦脸：“华老师，别常校长，打四五电话，接听，校教师，回课。再问，挂电话，根本正确答案。华老师，教育局黄局长比较熟悉，间帮问问，呵呵，咱两兄弟关系，相互帮衬，干领导，唯马首瞻。”
邵楠话虽讨分，确实很听华志安话，果华志安干教副主任话，确实支持。
华志安忙：“邵老师，话，像校领导似，被常校长知，给鞋穿啊？件其实很简单，七月候，直接问黄局长吗？”
邵楠忙：“知嘛，见领导怵，什话，，帮问问。听次议讨论老师调支教问题，问题肯定拿台，果先沟通话，政策，享受。”
华志安问：“享受什政策？”
邵楠：“比像支教两，什处等，半评职称，条件，果清楚话，被别蒙蔽。二校，办极透明，政策，校长根本外透露。”
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邵楠问题确实实，比校评优评先问题，常昭根本拿教师，等教师知问，评优评先已经结束，今校给谁谁谁等。
老师虽满，敢什，毕竟校常校长算，敢怒敢言。
华志安知领导位置，表态，再则算领导位置，教副主任，干角色，太回。
，：“邵老师，帮问问，校切常校长做主，且初签合三，劝老老实实干够三再。今评职称，比二评职称。”
邵楠听，神色点黯，：“知评职称比回二，二已经二，定档案见，或者档案黑水州初，谁知呢？早点回，哪怕代课，干点杂务。”