，崔书州：“崔老师，任务恢复，教导处负责东西很，教导处帮助，马主任间够。”
崔书州搞材料搞惯，突间闲，反觉适应，觉思，：“搞，知怎弄，找别吧。”
华志安知退进，：“找别，，虽搞，内容变嘛。”
查海泉听，：“华主任，教套班，咱搞，另外办经费，办法帮弄。”
华志安：“目咱点，办，八级九级很班主任依听常昭话，另外务主任计，办相艰难，相信接常昭针搞，希望接，相互帮助，互通信息，尽量保持工顺畅。”
查海泉点头：“啊，确实注点。”
常昭管理，皱眉头，因常昭校长，教采取言堂方式，让算，导致校教导许重失误，尤其拉扯陈虎江伟两溜须拍马干实。
其次常昭将校重点放校建设，目校主体教楼栋，政楼栋，校功室栋，实验楼图书馆，足够校使。
常昭认实验楼老化，很先进设备使，步重新建设实验楼，据已经打报告向教育局申请，教育局很快通申请报告，求重新修建座代化实验楼。
常昭认校图书馆，首先图书数量少，其次积太，借阅图书候，很容易造拥堵。
准备实验楼搞，申请扩建图书馆，将借书处阅览室分离，派专管理图书。
且二图书管理受教育局批评，主图书管理章法，系统性强，且借阅候，记录清晰。
教育局副局长詹克贵，专管校图书馆宜，二图书管理做严厉批评，并让整改。整改候，李纯厚离校长岗位，常昭接校长职务。
此詹克贵调市，整改件。
常昭拿件做文章，几次校委议图书馆被批评，因图书馆积，管理麻烦，重新扩建图书馆，聘请专管理。
据常昭聘请明书店老板亲戚，校老师。
场，感觉常昭做神神秘秘，老师清楚校务，连查海泉、马健校领导清楚。
查海泉：“办，找高升钟万青商量，务副校长，点言权啊。本校教主，建设辅。倒，全部反。，掏空校啊。”
华志安查海泉：“校账目，解少？”
查海泉笑笑：“半，解点，今，啥知，校进账务，目钟万青常校长知，背听钱很厉害，校已经入敷。”
华志安奇，：“乱钱，钟万青管管吗？算管，账目捅校委，让校领导知嘛。”
查海泉苦笑声：“钟万青吗，完全错，校长，计，再加务主任，路货色。”
华志安叹息声：“校长集搞建设，本错，搞建设，关注教。校教抓花很长间，码三，破坏期。周边群众二校印象，注。”
正话、喝酒候，忽崔书州机响，拿，居宣红电话，私宣红点交，接通电话。
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宣红：“崔老师，刚才徐梓晨老师商量，半组建强班级，老师选择慎重，目教英语，徐梓晨班主任兼数老师，缺语文老师，知给推荐。”
崔书州禁奇：“宣老师，议才刚久，名单，始聘任老师，太积极吧？”
宣红：“认，徐老师积极啊，找商量几次，校重，定努力工，抓批，绝罢。办法，帮谋划策。其实校老师很熟悉，问。”
崔书州：“等等，正吃饭呢，等校商量，再给答复吧。”
，挂电话，华志安，将宣红遍，：“华主任，今半担任班主任，推荐担任徐梓晨班语文老师啦。”
华志安苦笑声：“徐梓晨，刚刚任命干班主任，积极，班主任，定超啊。”
查海泉：“华主任，徐老师校少命工老师，每绩非常突，校外赚钱什兴趣，扑教。今选择干班主任。”