常昭听知挖苦，敢什，：“单位欠饭店钱，正常，査校长。”
随常昭，钟万青紧走几步，追常昭，两声什，常昭脸色沉重，：“件再。”
马健拉住华志安：“很少校，办公室钥匙交给，跟。”
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华志安见眼神股期待神色，知话单独，跟马健办公室。
此众已经，剩两。
马健将办公室门关，拿串钥匙，指点给华志安，：“华主任，钥匙保密柜钥匙，教导处报账况。每笔帐，记录，尤其常校长担任校长账目，做记号。”
，钥匙打保密柜，抽其记录本，打，条条记录每进账目，账目复印票据印证，票据，进注解明。
华志安翻，顿眼睛亮。
校账目般务处加计及校长等搞，三知，三条，别办法知校账目内幕。
马健教导处主任，购买什东西，做哪，平教导花少钱，知清清楚楚，且马健空闲候，将账目全记录，常昭将饭店账目摊教导，记录，且经签字票据保留。
虽教导处保留账目校使账目部分，哪合理，哪合理。
华志安账目，及此钱记录，眼睛亮，知即使常昭掩饰再，非法使资金进，命。
马健：“马主任，真很啊。怎记录每笔帐呢？”
马健听，眼睛红，：“李纯厚校长叫做，跟，干工管遇什，记录，记性烂笔头，校账目零零散散，平留记录，关键候，号，养习惯啦。习惯养，很处。旦离办公室，校问题查账候，麻烦。”
，放账目，叹口气：“华主任，许背听。外传，李纯厚走，被常昭拿捏死死，什听常昭安排吩咐，其实做苦衷。”
华志安将账目放进保密柜，坐听诉。
马健：“虽力，校管理，绝私，点李纯厚清楚，离，向教育局推荐，教育局采纳李校长见。”
“其实本干校长，纪，网络教，本身窍通，怎指点别呢？二力真限，除细外，处。常校长担任校长，几次申请离职，常校长物色力由，直通申请。”
“常昭办力非常反感，处原因，干教导主任将近十，拿分钱回，更亲朋友捞取什处。却……哎，知怎。”
华志安见泄块垒，知，真，明明惯常昭，努力跟，奔走效劳，真很难受。
华志安：“始，解脱，提。清静。”
马健点点头：“啊，该清静，……点放。”
再次指指保密柜账目，常昭校长，逼签许票据，旦调查，吃兜走。政策谁签字谁负责，且终身追究。
让马健坐针毡，睡觉安稳。
华志安知马健谨慎，绝给外界留印象，：“担记录账目，执者，决策者，负主责任。”
马健叹息声：“算执者，做罪。”
华志安知本坏，胆懦弱，跟常昭亦步亦趋，终让深陷泥潭。
华志安：“马主任，敢暴露，算暴露，问题较轻，首先涉及金额很，且被迫做，二李纯厚担任校长期，干违背校教育教，三，相信法律。”
马健听，才稍微平定，喃喃：“啊，相信法律。”
朝饭店，查海泉台点菜，高升走廊见常昭，声：“常校长，，咱校教导块华志安负责吗？办比较认真，造障碍？”
常昭奈笑笑：“造障碍肯定，教育局支持，什办法。始，咱像脚钱，账目咱教导处转，做方便。”