赵汉平扫眼，知问题很，指账目钟万青常昭：“新华书店调取账目，付四万元，账本怎记二十万，余十七万哪？”
常昭调新华书店账目，备。
常昭反应很快，：“新华书店账目其实，购置教辅资料明书店。明书店调取账目。”
赵汉平：“既明书店购买教辅资料，教导处应该记录，查查教导处购置清单票，吧。”
常昭忙：“件吗，马主任，打电话给马主任，让核。”
此华志安：“需打电话给马主任，暑假游玩，找，帮调账目。”
赵汉平忙问：“教导处账目？”
华志安：“马健早教导处钥匙给，账目保存柜，果需，调。”
赵汉平立即：“，很。”
华志安正准备，见常昭恶狠狠瞪眼，华志安才理，将马健记账目整理，交给工员。
两名工员照马健账单，知马健账单真实，且统计教导费极低，绝部分账目全招待费、材料费、工费、名字杂费等摊派进。
两名工员统计，整教导费五万元，校，教导五万，其余两三百万知怎掉。
赵汉平知二钱流水，肯定问题，问题，顿脸像罩层寒霜，连喝水握杯微微颤抖。
胸口伏定，：“教育经费教，什啦？真岂此理……”
常昭边马健账，再做假账，赵汉平新华书店及别书店调账目，知次恐怕。
抹抹额头汗水，拉拉赵汉平衣服：“赵书记，点私话，聊聊，咱借步话，吗？”
赵汉平知向点什，两名工员：“继续查账，该怎查怎查，先。”
，常昭两计室。常昭将计室门关，抹抹额头汗水：“赵书记，承认抓教，……搞校园建设，知校园建设很花钱，办法，将量钱摊教。账目报掉啊。知始向坦白，校，其余校，请……请赵书记，体难处。”
赵汉平叹息声：“常校长，话昨调查候跟，点，今很难啊。先给东西吧！”
，拿机，将华志安拍摄视频调给。
常昭，顿脑袋“嗡嗡”，账目问题，，烧账本，犯罪。
常昭额头汗水更，连擦擦干净，脸色苍白怕，：“……怎，怎？谁拍？”
赵汉平叹息：“谁拍已经重，重，教育局党组议流，办法啊。”
常昭听，知势已，再怎辩解徒劳功，立即抓住赵汉平胳膊，苦苦哀求：“赵……赵书记，麻烦给指点条明路吧，……冤枉，肯定被套，害……”
候，常昭受害者身份博。
赵汉平教育局纪委书记浪虚名，立即将常昭推，：“走听话，算往交，给点，跟，具体况，比谁清楚，派烧账本、故破坏监控设备、连夜做假账，每条除公职，除党员身份。其实今，例收集数据，应该知话思。”
赵汉平，拉门走，此常昭听明白赵汉平话思，教育局党组已经完全掌握贪污切证据，例已。
怜件轻松通。
立即抓机，先拨打曹山电话。
曹山机直响，接听。
常昭，曹山离机，怎接听呢？难真？
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，拨打卞梁机，卞梁倒接通，：“听几教育局纪委书记校调查账目况，查什问题吧？老实告诉，问题，承担，跟除工关系，其任何关系。”
常昭关键候，撇清关系，接电话，顿气。
压制住绪：“卞县长，次叫几妹陪吃饭，将机录音功打，录话，知听听啊？”
边卞梁听，顿炸毛，恶狠狠怒：“常昭，三滥，干？朋友呢，待朋友嘛？”