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华光水通电话咨询问题，求助姨父劝儿。让华志安非常别扭反感。
边谢禄听，始头雾水，算听清，忙：“姐夫，农村算明，怎话呢？农村干辈，难父母？”
华光水话给堵回，华光水忙：“哎呀，妹婿，思，候跟。”
“，关支教，，昨刚刚参加县支教政策研讨，算弄明白怎回。其实很政策，既满足线教师评职称难题，缓解农村教师足象，更妙，乡教师调，乡村教师福利待遇，既。做父亲怎答应呢？”
“……真调？”华光水担问题。
“，敢向保证，绝调。——志安吗，跟。”谢禄估计跟华光水清楚，求跟华志安话。
父亲将电话给华志安。
华志安接电话，向姨父问，：“已经交申请表，敢确定政策执位，尤其评职称问题，直病，直很纠结。”
谢禄呵呵笑两声：“纠结正常，谁敢保证政策兑，既交申请表，跟。县城教师满患，哪二，四五百教师，且轻骨干教师主，每指标二十，评职称知等哪。农村校，纪力评职称，纪轻少，每知空余少指标。其实支教评职称，县城余教师农村，占据农村余职称指标，达平衡。觉政策执位，因评职称占据县城指标，县城该怎评怎评，支教老师评职称农村余指标。昨候，听，教师，农村干，两内肯定优先考虑评职称。”
姨父肯定话语，禁令华志安热血沸腾，问题依，：“姨父，骗吧，农村评职称农村空余，城？”
谢禄忙：“啦，城指标紧张啊，谁敢占？农村按照农村政策。农村每空余很指标，努力，肯定份。支教评职称。”
华志安，觉姨父话正确，城老师直担政策兑，主考虑城指标少。果城老师支教，拿农村指标评职称，确实很解决办法。
华志安笑笑：“果真，干。填表正确。”
谢禄冷静，：“正确，始跟，早跟，劝，纠结。农村指标虽，争取，果努力，主争取，拿。切，认真，工很色，相信，定优先评职称。呵呵，该，至怎思考，拿主，别代替。”
“放吧，姨父，既走条路，肯定认真待。”华志安理定许，考虑即使农村努力奋斗，条平坦路啊。农村环境留守儿童问题，将努力克服难题。
相信定克服困难。
“华志安，姨父实居填表，听很老师胆谨慎，听农村居住环境留守儿童，吓腿迈。。”
华志安姨父夸赞，忙：“姨父，感城老师，眼德吗？”
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姨父笑笑：“已，并贬低思。——呵呵，教育局制定政策真，农村剩余指标，城剩余教师，，双方处，教育局办办，何况新任黄局长干番，绝欺骗教师。”
姨父踏实，话几乎实打实，像某藏掖。
华志安理已经清楚，确实双赢政策，绝处。担校通申请。
次李纯厚找谈话景，觉握性很。
接，姨父谈农村校，知农村校存很短板，留守儿童实太，孩直农村校安全隐患，教师怎更教育，维持课堂纪律，头疼问题；二，农村某校教师五十岁，倚老卖老主课，将任务全部加轻老师头；三代媒体、计算机等信息化教段普及问题，今县城利高效信息化教段，提高绩，农村连网络，何让跟代步伐，确实值思考问题。
问题，梅西校存。
姨父谢禄华志安完华，机再次华光水。
谢禄客气几句，跟华光水：“姐夫，教师评职称才，什农村县城，，教书育，存农村县城，教育局编制教师吗？儿评职称才。”
挂电话，父亲华光水砸嘴：“按照姨父，件啊，房县城，冰茹做，妈妈腿脚太，岳父母帮，点难啊。”
父亲实问题，确实横亘华志安结，疼李冰茹：“果真话，很辛苦。尽量早晚回照顾孩，公交很达。像。”
李冰茹早点评职称，问题，加钱问题，目困难困难点吧，：“放吧，鞋店，晚待店。困难三，熬熬。”