祝施久洛素仪拉倒边。
“搞错？怎两号码？”
“错。质疑超忆症患者记忆力。”
“，并怀疑超忆症，因撒容易被戳穿谎言。相信记忆力，问，记忆，两否间？间差？”
洛素仪摇摇头：“明白思，猜测，偷另外号码牌，光明正佩戴号码牌展给其考吧？”
祝施久点点头。
“很遗憾，回忆，记忆，两佩戴号码牌间差，且双方直相隔甚远，认始号码相！”
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祝施久立马狐疑盯洛素仪：“知什吗？明明超忆症，记切细节，却间两号码相，直才？”
怀疑洛素仪谎，因其破绽太。
两佩戴号码牌洛素仪记忆间差，洛素仪却间？祝施久信。
洛素仪叹口气：“超忆症太。”
祝施久解。
“果超忆症做‘被检索’话，必难。很遗憾，超忆症并支持功。”
带深深遗憾。
“常遗忘功，够记重，忘掉琐碎。记忆层，将重程度区分。”
“重复做被遗忘，脑通常并提醒件已经做。重复遇重候，脑告诉，件已经做。记忆‘被检索’功。”
“言，记、听、闻、尝、触碰切，琐碎及重言什区别，换句话，记忆并具备强调性！”
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听，祝施久明白。
“懂。脑并主提醒‘件已经做’，或者‘考号码已经’，果回关考号码牌记忆，主翻找记忆！”
洛素仪苦笑：“答。”
洛素仪眼，记忆分轻重。
“麻烦。何证明两考号码底谁真谁假?”
“什证明呢？”洛素仪问，“果拉，管件。”
“次测试本质?记记考官训斥801号候什？”
“‘评定综合评价，难，抛力，什吗？‘——句话吗？”洛素仪竟考官话字落复述遍！
祝施久今记忆力很，记考官句话，因此确认普通根本做字错复述。
此口头相信洛素仪具超忆症，直，才暗暗确定洛素仪真记忆力强，“普通”躯比肩药剂注射者。
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“错，句话！考官思清楚吗？力测试并重点！重点抛力，怎做！”
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洛素仪若思：“管闲理由？”
“证明两窃贼，或者证明其窃贼！利提升综合评分。”
洛素仪奇怪眼祝施久。
提升综合评分重吗？明明够合格啊。
洛素仪犹豫儿，：“确定两底窃贼，毫米级记忆力，两号码牌什差别，做工相，色泽白底黑字圆形号码牌。”
“句话足够。”
祝施久放洛素仪。
洛素仪摇摇头，重新回原位置坐，却跟傅司提嘴祝施久边，祝施久刚才关场测试本质告诉傅司。
傅司则脸平淡，质疑，惊讶。
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“。”
傅司。
“果三内测试真考察考智慧力话，干脆根本邀请单纯身体素质强头脑并何聪明考。”
跟考官并安排单纯战斗力测试，考官安排纯烧脑智慧测试。
虽考官并强调切公平，基本公平保障。
傅司法跟祝施久差，认考官实际更重考突件应反应。
祝施久通本质，延续昨。毫疑问，昨肯定够给加分，毕竟管怎，至少压骚乱。
此此刻，祝施久插两考号码牌相纷争。
“两号码牌142号！”
回祝施久依旧峙男。
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“怎？！”男质疑，“什？凭刚才话，断定号码牌？”
倒更加理智：“果跟号码牌，明号码重复件百分百考官安排测试内容。”
祝施久听话，立马图。
——件转化与场其考息息相关件！
很聪明。识果件跟男间纠纷话，其考跟昨关高高挂。
果确定件考官安排测试话，其考法坐视理。
昨考衷，法确认号码牌失窃件其项测试吗？
算盘很快被其考通，稍微合计，做选择——找考官。
祝施久像领头羊，两带考官。
身则跟群神疲惫考。
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“考官，两号码。号码牌失误？”
考官仍旧淡定坐，丝毫担拥淹。
抬头瞥眼祝施久，666号。
考官夜睡，跟考，仍精神比，见半分疲倦。
“号码牌失误。”考官首先。
，考官戏谑补充句：“什候，考号码牌重复？”
此话，跟戏考惊。
“号码牌重复？什思？！，场测试难让找重复号码牌，淘汰掉？”
“吧？考号码牌藏，怎做才让交号码牌让核验？”
“考官，测试内容吗？”
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考官眼神扫，压议论纷纷考：“待满72合格基准线，72内将评定范围内。”
既承认次测试，此否认。
考官号码牌重复法，毫疑问故。
“等等！疑问！”
考举。
“果两号码牌，证明号码牌根本？评定分数候，号码评定分数，考名字评定分数？宣布合格结果候，报名字号码？”
“让重复遍遍！”考官似乎耐烦，“，进评定！至号码牌，思考！”
考尴尬放。
“真测试内容。”142号此，给件定性。
随，转头，批考放声：“认，号码牌相根本止！场考，被随机安排相号码牌！”
“果合格话，找跟相号码牌拥者，将方淘汰！”
此话，考陷入沉思，向周围考眼神相戒备。
考忽间明白什。
“难怪合格率，原合格率隐藏考号码牌！”
“记考官话吗？果运气话，全员合格，果运气话，全员被淘汰——重点全员合格或淘汰，重点‘运气’！被分配重复号码牌考运气差点，需淘汰才合格！”
相，考号并相考运气点，安安分分待72够合格。
考通其关结，纷纷恍悟。
祝施久向通考，考官。
考官并什，依旧副置否。
“问题……”忽间，“法确认其考考号吗？果尽保证考跟考号重复，尽淘汰其考？”
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此话，全场寂静。
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