祝施久洛素仪拉倒边。
“搞错?怎两号码?”
“错。质疑超忆症患者记忆力。”
“,并怀疑超忆症,因撒容易被戳穿谎言。相信记忆力,问,记忆,两否间?间差?”
洛素仪摇摇头:“明白思,猜测,偷另外号码牌,光明正佩戴号码牌展给其考吧?”
祝施久点点头。
“很遗憾,回忆,记忆,两佩戴号码牌间差,且双方直相隔甚远,认始号码相!”
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祝施久立马狐疑盯洛素仪:“知什吗?明明超忆症,记切细节,却间两号码相,直才?”
怀疑洛素仪谎,因其破绽太。
两佩戴号码牌洛素仪记忆间差,洛素仪却间?祝施久信。
洛素仪叹口气:“超忆症太。”
祝施久解。
“果超忆症做‘被检索’话,必难。很遗憾,超忆症并支持功。”
带深深遗憾。
“常遗忘功,够记重,忘掉琐碎。记忆层,将重程度区分。”
“重复做被遗忘,脑通常并提醒件已经做。重复遇重候,脑告诉,件已经做。记忆‘被检索’功。”
“言,记、听、闻、尝、触碰切,琐碎及重言什区别,换句话,记忆并具备强调性!”
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听,祝施久明白。
“懂。脑并主提醒‘件已经做’,或者‘考号码已经’,果回关考号码牌记忆,主翻找记忆!”
洛素仪苦笑:“答。”
洛素仪眼,记忆分轻重。
“麻烦。何证明两考号码底谁真谁假?”
“什证明呢?”洛素仪问,“果拉,管件。”
“次测试本质?记记考官训斥801号候什?”
“‘评定综合评价,难,抛力,什吗?‘——句话吗?”洛素仪竟考官话字落复述遍!
祝施久今记忆力很,记考官句话,因此确认普通根本做字错复述。
此口头相信洛素仪具超忆症,直,才暗暗确定洛素仪真记忆力强,“普通”躯比肩药剂注射者。
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“错,句话!考官思清楚吗?力测试并重点!重点抛力,怎做!”
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洛素仪若思:“管闲理由?”
“证明两窃贼,或者证明其窃贼!利提升综合评分。”
洛素仪奇怪眼祝施久。
提升综合评分重吗?明明够合格啊。
洛素仪犹豫儿,:“确定两底窃贼,毫米级记忆力,两号码牌什差别,做工相,色泽白底黑字圆形号码牌。”
“句话足够。”
祝施久放洛素仪。
洛素仪摇摇头,重新回原位置坐,却跟傅司提嘴祝施久边,祝施久刚才关场测试本质告诉傅司。
傅司则脸平淡,质疑,惊讶。
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“。”
傅司。
“果三内测试真考察考智慧力话,干脆根本邀请单纯身体素质强头脑并何聪明考。”
跟考官并安排单纯战斗力测试,考官安排纯烧脑智慧测试。
虽考官并强调切公平,基本公平保障。
傅司法跟祝施久差,认考官实际更重考突件应反应。
祝施久通本质,延续昨。毫疑问,昨肯定够给加分,毕竟管怎,至少压骚乱。
此此刻,祝施久插两考号码牌相纷争。
“两号码牌142号!”
回祝施久依旧峙男。
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“怎?!”男质疑,“什?凭刚才话,断定号码牌?”
倒更加理智:“果跟号码牌,明号码重复件百分百考官安排测试内容。”
祝施久听话,立马图。
——件转化与场其考息息相关件!
很聪明。识果件跟男间纠纷话,其考跟昨关高高挂。
果确定件考官安排测试话,其考法坐视理。
昨考衷,法确认号码牌失窃件其项测试吗?
算盘很快被其考通,稍微合计,做选择——找考官。
祝施久像领头羊,两带考官。
身则跟群神疲惫考。
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“考官,两号码。号码牌失误?”
考官仍旧淡定坐,丝毫担拥淹。
抬头瞥眼祝施久,666号。
考官夜睡,跟考,仍精神比,见半分疲倦。
“号码牌失误。”考官首先。
,考官戏谑补充句:“什候,考号码牌重复?”
此话,跟戏考惊。
“号码牌重复?什思?!,场测试难让找重复号码牌,淘汰掉?”
“吧?考号码牌藏,怎做才让交号码牌让核验?”
“考官,测试内容吗?”
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考官眼神扫,压议论纷纷考:“待满72合格基准线,72内将评定范围内。”
既承认次测试,此否认。
考官号码牌重复法,毫疑问故。
“等等!疑问!”
考举。
“果两号码牌,证明号码牌根本?评定分数候,号码评定分数,考名字评定分数?宣布合格结果候,报名字号码?”
“让重复遍遍!”考官似乎耐烦,“,进评定!至号码牌,思考!”
考尴尬放。
“真测试内容。”142号此,给件定性。
随,转头,批考放声:“认,号码牌相根本止!场考,被随机安排相号码牌!”
“果合格话,找跟相号码牌拥者,将方淘汰!”
此话,考陷入沉思,向周围考眼神相戒备。
考忽间明白什。
“难怪合格率,原合格率隐藏考号码牌!”
“记考官话吗?果运气话,全员合格,果运气话,全员被淘汰——重点全员合格或淘汰,重点‘运气’!被分配重复号码牌考运气差点,需淘汰才合格!”
相,考号并相考运气点,安安分分待72够合格。
考通其关结,纷纷恍悟。
祝施久向通考,考官。
考官并什,依旧副置否。
“问题……”忽间,“法确认其考考号吗?果尽保证考跟考号重复,尽淘汰其考?”
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此话,全场寂静。
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