精力限。
间限。
每够习课程必须间冲突况进安排,否则定临两节课课,选择其门局。
果选择其门,另外门呢?直接旷课?
祝施久首先注莫教官扣分规则明,莫教官,指挥课1000分扣完,员临补考,若补考通,才沦实验体。员提问环节,员问课程结束否合格线,莫教官回答“”。
,其实已经很清楚。
分数课程真正义并评定员否通课程。
“被误导,其实真正决定否通课程,否顺利通补考!课程进期间,论旷课少次,被扣少分,完补考,直习!”
“每次挂科次补考机,,理论做直挂科直补考!直完课程!”
祝施久信完,苏婵沉默。
房间内留尴尬气氛,实祝施久话太言惭,像百分百握挂科。
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知门课,失误次沦实验体啊,祝施久真信吗?
“……知吧?每门课其习难点。算真绝世才,每门课程习几节课突飞猛进,确定遇论怎课程吗?”
“论怎课程,言存。”
回档次数够,算神敢杀给。
普通法才,因才够更短间内习比常更快,若普通间浓缩呢?十半月甚至更久浓缩,岂常眼才?
祝施久言,限制根本习间,课程进度。
果黑兵组织握节课内东西股脑塞进祝施久脑袋,祝施久需“节课”,原毕业!惜黑兵组织做。
,祝施久限回档提升全领域才,两原因。
原因普通,耗费量间习知知识,且完忘,极度低效,更重社做让间内接触更高等习资源。死白死。
二原因,怕限回档。
其实二原因足够阻止祝施久做。
怕注定回档死亡,怕真正死亡。
死亡回档力给明书什,谁知死真死?
祝施久其实确定,经历感抹杀祝施久格感染,今普通格已够做狠限次给噶。
按照祝施久理论,果限回档,拯救世界异痴梦,早死晚死死,早点死。
,阻止通死亡回档方式习课程两点理由消失。
注射两次药剂,头脑幅度强化,摆世界顶尖组织放顶尖资源。
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,计40门课候,祝施久狠辣选择条预料艰难路。
两门课间冲突紧,周目习门课,周目习门课,回反复横跳,断循环,定够做终超神!
死少次才完40门课?祝施久被苏婵摸屁股知,定超乎象数字。
“确定……选择全部,共40门课吗?”
苏婵祝施久决坚定,知已经阻止祝施久疯狂,问句。
“。”
祝施久点点头,向苏婵。
毫疑问,苏婵正纠结。
因怀孕希望放身缘由非强,光明未,,像跳入难理解找死路,跟继续梭哈吗?
祝施久猜错,苏婵确实纠结问题。
口口563743675
“信付比其员更少间甚至直接旷课代价完课程,信。力讲,百分百法通补考。”苏婵首先。
祝施久点点头,很正常。
理智讲,跟祝施久全选课程简直跟疯,极度理智操。感抹杀状态苏婵,理应做跟选择……
……实真此吗?真够理智吗?
错。
实证明,苏婵脑回路真跟常!
“知办法终通考试,,其实论分数,挂科问题其实并重。”
苏婵。
“挂科功怀孕,补考什值困扰。,选择跟,全选!”
跟苏婵理解祝施久,祝施久理解苏婵。
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:“先明,果让跟结合,屁吃。”
见淡淡:“知很困难,万功呢?首先明确,每门课原始分数很高,预计月内挂科风险,,双方至少经历次感恢复。”
“确认候否攻势,或者否感恢复程攻略,果功,皆欢喜,担挂科问题,因够让怀孕。”
果办法攻略呢?祝施久刚问问题。
听见苏婵黑兵预备役特极端理智平淡语气:“其次,并怀孕问题唯解,优解罢。”
“其实契机,让确认否够攻略。果感恢复程攻略,身浪费间,转投其。”
祝施久摇摇头:“建议做。因做似理智,实际头很悔。坑感恢复。”
方,祝施久经验,坑老辈。
,令,苏婵:“哪何?候,悔及。”
……什?
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苏婵淡淡:“知注射药剂什,很清楚,社恐、胆鬼、优柔寡断、卑、抑郁、疑……各各缺陷。悔,定悔!”
“,注射药剂,知,改变唯机。果让感恢复做决策话,必死,避免结局,需极端理智况,考虑让法改变,够确保存活路线。”
“让怀孕,且让办法悔,算感恢复,照做选择。”
“原定计划感恢复功怀孩,拒绝。”
苏婵次进入祝施久房间候,便毫犹豫脱衣服并试图哄骗祝施久原因。
“计划失败,原定二计划随便找让怀孕。提醒话让识,感恢复接受杀。找优秀才,让恢复感觉‘占便宜’,,才随随便便给枪。”
祝施久此此刻恍悟,直搞懂,什苏婵定找找别,终懂。
懂,深深难置信,伙,竟似变态性考虑此全!
“二计划失败,决定依附。三计划,太优秀,未注射药剂相卑,已知绝让产配绪,并非唯,几备选。”
“提选择全部课程,知,难机。果选择课程,感恢复,必方设法攻略,算攻略,方设法哀求送身体。”
“被感抹杀很理智,感恢复呢?白送哀求让孩,保持正君态度吗?”
祝施久微微张张嘴巴。
……
,真正君?
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