两聊很愉快，渐渐忘记间存。
直鬼屋售票点，两才停聊。
萧健购买张侣票，两被鬼屋工员引导桌。
见几份签约，工员免责协议，让先签。
两检查，什坑条款，各签免责协议。
排阿伟两走进，签免责协议。
签完免责协议，工员让选择进入鬼屋。
萧健林秀秀完鬼屋介绍，选择鬼校主题鬼屋。
随，工员给四各份物资料，各代入角色。
萧健完资料，角色，且朋友。
问林秀秀，角色正角色朋友。
工员，让阅读角色资料，增加代入感。
等完资料，工员始引领四往鬼校入口。
候，萧健才知，原阿伟两选鬼校。
很快，被工员带电梯。
工员让四进入电梯内，电梯送场景。
四依言进电梯，随电梯始缓缓。
等待太久，很快电梯停，电梯门重新打。
首先映入眼间破旧教室。
片昏黄色光芒，整齐破旧桌椅已经少斑点黑板。
教室靠门方向堵墙，挂几透明玻璃窗户。
候，萧健感觉林秀秀握紧。
稳稳握住方，走电梯。
阿伟旁边男屑：“间普通教室，什吓，阿伟，跟紧，带找口。”
“，杰哥。”阿伟应声。
候，萧健才知排身叫杰哥。
见杰哥完，拉住阿伟，带走向教室门。
打招呼走，萧健觉什妥。
跟杰哥本付，结伴。
杰哥准备打教室门候，突响“嘭嘭嘭”拍门声。
听拍门声，杰哥立刻止住门。
萧健两被突响拍门声吸引，向教室门。
几由互相，杰哥觉脸皮挂住，由骂：“肯定鬼屋工员装神弄鬼，阿伟，带抓住外工员。”
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刚完，准备拉教室门。
，感觉教室内灯光似乎亮点，随听阵声音。
“滋——滋——”
“肯定鬼屋工员装神弄鬼，阿伟，带抓住外工员。”
听重复响声音，由转头向声源处。
见教室方，正挂黑白电视。
台电视知什候打，此正四抬头望。
四，正萧健四，教室内。
四被突幕吓跳，杰哥抓工员，立即跑向教室门。
萧健三跟杰哥跑。
跑教室段距离，萧健慢慢反应，众：“应该监控画，调黑白色，再加声音录取播放效果。”
听话，众停，杰哥骂声，：“走，阿伟，带找口，再遇工员，戏弄方。”
林秀秀忽细节，问：“，记教室门关，刚才门吗？”
听话，众由向杰哥。
杰哥始回忆，似乎并门，直接跑。
“哒——哒——哒——”
候，传阵脚步声。
众由望向方，并影。
，暗绿色灯光，脚步声似乎越越近。
本沉浸刚才回忆杰哥，感觉似乎形鬼影。
随脚步声接近，再继续呆，拉阿伟向继续狂奔。
带，本害怕萧健两，始疑神疑鬼，跟跑。
跑段路，方脚步声消失，众逐停。
此，跑楼梯处，几始商量往往。
杰哥提议：“往走吧，直往走，应该找口。”
萧健很赞，反驳：“工员，口跟关系，它跟始进入口差，电梯。”
杰哥坚持见：：“管，往走，反正口止。
“再，工，电梯定口吗？”
两本跟方付，见合很正常。
，两队伍始分扬镳，杰哥拉阿伟始顺楼梯往走，萧健林秀秀则往走。
杰哥带阿伟楼层，阿伟走方杰哥劝：“杰哥，两太啊，回跟汇合吧？”
“，跟排队候吵架，跟怕被坑呢。”杰哥转身，否决提议，脸信：“且已经冷静，再被音效吓。”
听杰哥话，阿伟稍稍放，问：“杰哥觉……”
阿伟半突，反盯方，杰哥解。