陶思娅露满微笑。
本带挖掘几田双双主播目回寸岛，却阴差阳错挖掘表演才。仅让孩直播、短视频方式做营销，加入景剧。
短视频流代，两类内容传播力强。
信息传播类。包括新闻、热点件、知识分享等内容。类型内容求很高，表形式求高。
表演类。包括唱歌、跳舞才艺。景剧属。景剧仅内容求高，表形式求更高。其重点表演。
因网雷内容特别，表演与表演效果千差万别。
景剧，并需演员具表演水平。彩。彩仅表演功力，且舍演。
桩显兼具两品质。刚才数反转景剧，桩潜。
“桩。”陶思娅桩，“别岛，跟姐混吧。”
桩睁眼睛：“真假？”
“真！”工员，“真，陶哪工夫跟磨叽半。陶忙呢。”
桩喜，双身灰掸掸，单膝冲陶思娅礼：“喳！谢主隆恩！”
陶思娅笑笑，摇摇头走。
两，陶思娅带桩六孩，坐父亲陶二爷船回仞市。
准备给几安排周习间。
习内容早由田双双安排。
头理论习。让各流短视频，让解短视频内容、表演方式、营销方式、卡点节奏等等。
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二带陶思娅工方，熟悉拍摄环境。让按照脚本摄影棚试拍。
方让解摄影棚工流程，另方让熟悉灯光、音箱、设备与围观员况，何处理各问题。尤其聚光灯打，压迫感每够轻松应。
刚摄影棚拍广告。陶思娅利关系，让员进摄影棚观摩。
带员视频制工室，让解视频、音频期怎剪辑、制。字幕、贴纸、画、转场效果等怎完。
果摄影棚见闻让员感神秘与惊讶话，视频制工室体验更颠覆早期认知。
“原长普通变啊！”
“原话演员本啊！”
“原海滩背景啊！”
“原具做啊！”
果视频原片丑鸭话，期制完简直丽白鹅。
，视频制工室体验相反效果。
因吃晚饭候，员：“工室厉害，其实并需长，演嘛。反正被修改完全。”
田双双解释：“。期处理挺花间，很花精力。演员演顺利话，分钟视频内容十分钟演完，班。原片交给视频工室，需花几才处理完。修改方越少，工量越少，片越快。，需演员底。，演技。”
“倒。，怎觉失望啊？”员。
桩：“失望什？失望视频？”
员点点头：“啊。刚才视频工室视频修像本。”
桩：“电影片儿，哪像演员本呢？视频处理嘛。啊，朋友圈照片，颜嘛。什磨皮、瘦脸、眼睛类。”
“哈哈哈。倒。”
刚刚岛走青男，虽经常岛外形形色色风景，远观。知其知其。
次体验言新奇，具冲击。
头次解外世界光怪陆离，离原近。
即便演分，似乎外世界指掌桩，其实岛外世界全知。
寸岛轻言，走，走，早走。留寸岛轻遗民。
初齐始做快递候，很部分被轻遗民触。希望帮助，让改变，继让乡改变。
方改变改变，改变思改变。
其实，次实习并需周间。齐让陶思娅给轻足够间，其目让感受外部世界，改变思。
，思快改变。齐知与其教授，让其领悟。像高、。勤奋并因老师循循善诱，完全悟。够清世界，解世界运规律候，接该做什、该怎做，选择与努力。
，齐深知世界解太少太少。知解足够、足够深。身边伙伴存义，团队力量永远力量义。