“许仁明，问问两，6拼组。”
唐霁戳戳许仁明。
“组，比拼，定11组垫底。”凌初阳冷丁冒句，惹唐霁记白眼。
“全班拼组呀，离远，拼嘛。”
“全班谁呀？”许仁明回头。
“明知故问吧，四名走，剩五名全班。”唐霁白眼许仁明，头往左边甩，“让问，怎？。”
“哦，。，班长提找，帮帮。”许仁明吸吸鼻，“班长怎知，立习组呀？”
“哪知呀。”唐霁桌底踢脚许仁明椅，，真，“问嘛？”
“问，，班长关照老5班，照顾每新。”许仁明推推鼻梁眼镜。
“两，英语绩怎呀？”唐霁，“刚才问？”
“呀。让问。”许仁明回头，脸吃惊唐霁，“让问嘛？问嘛？”
“吧。许兄，，连墙扶，服。”唐霁点点头，冲许仁明挥挥，“快回头，让老师。”
“两位，英语绩，98分，92分。”周雨辰双捧课本，往凑凑，靠桌，声，“周英语试卷。比强。”
“嗯，很，至倒数。谢啦。”唐霁往探探身，声。
转向凌初阳，“比强，强太，三分二。”
“听。聋。”凌初阳声，“声音再点。”
“努力，向求求经验呢。”唐霁似乎凌初阳，似乎言语。
“。”凌初阳应，“声音再点。”
“嗯？什？”唐霁凌初阳，居。
“什。”凌初阳白唐霁眼，“吸引英语老师注力嘛。”
“。”唐霁转头，英语渣物，英语习，倍功半。
“各位，习组，今晚习分组员名单，科代表交给班长份，再交给份。至，习组立义，目暂任务，每每组每篇200单词短文，内容限，杜绝抄袭，经，每罚写500单词短文。”
“啊？”“哪！”“语文文写，英语短文呀。”“法活。”“谁救救呀。”“什交给班长份？”
“老师真嘛？”唐霁脸奈向凌初阳，“语文文30分。”
“，，半斤八两。”凌初阳白唐霁眼，笔理理头，寻思，哪找英语短文呢。
“晚习结束交办公室。抽取优秀组短文，次课分享给，，差，分享。周记分，每月累计，分高者，礼品份，差组，相应处罚。”朱颜教室表，停，“今先分组，明始交短文。”
“老师，厉害角色。”身耿欣雨轻轻点点何诗菱背，“刚才，昨见嘛？”
何诗菱轻轻点点头，“木桶”，语文老师补短板抓两端，每木板放呀，朱颜老师厉害，次颠覆认知，果断利落，剂安慰剂合合宜呀。
“昨见？什候呀，怎？”凌初书本挡，眼何菱。
“昨食堂，菱，选择性听取吧。”耿欣雨笑，往靠靠。
“什候？哪选择性听取呀。”凌初课本掩护，转头耿欣雨。
“太，快回头，老师刚，解脾气呢，候，做吃螃蟹。”耿欣雨声忙制止凌初。
“法责众呀。”凌初笑，头转回，“教室炸锅，差。”
“法责众呀。安静点，老师，今准备新课，”耿欣雨轻轻点点何诗菱肩，“老师太呀？”
“应该。”何诗菱轻轻点点头，“功误导两次，安静点。”
“哦。”凌初应，很声问，“昨提老师嘛？怎点印象呢。”
“提，飞忙抢分零食水果候。”何诗菱将右挡嘴边，声笑。
“吧。”凌初应，“伊凌飞肯定故，让提准备，滤掉重信息。昨哪见？怎误导？”
“回校车偶遇，原语文老师，诗词识亚丁老师，却忽视，名著，英文版。”何诗菱纸快速写，推凌初。
“名著？英文版，哪本呀？”凌初眼何诗菱，往何诗菱旁边凑凑。
“狄更斯远程。”耿欣雨声音很轻传。
“真假？本书，连文版懂呢。”凌初声低呼，向何诗菱，何诗菱点点头，“，接苦？”
“应该，毕竟，百分左右徘徊。惨。”身直未话王晓晓冷丁冒句。
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“突声吓s，知嘛？”凌初侧头，眼王晓晓，“别悲观，英语差， 90分左右，习组立嘛。”
“放吧，，难，福享。”耿欣雨拍拍王晓晓臂，“塌，班主任抗，班主任管，班长呢。”
“什思？”王晓晓眨眨眼睛。
“组名单，老师，由科代表先交给班长，再交给，”耿欣雨笑，“，漂亮老师，班长见钟，估计班长比科代表受宠。”
何诗菱笑笑，做声，受宠至，，隐约觉，老师给5班，带质改变，份改变，或许，老班曹校期望，或者分班目吧。
，何诗菱由抬头往讲台，却，，讲台，刚正向……