既术加持，容易内部进破坏。
直表达问题。
内部进破坏。
神秘傀儡次交候，点，直实施机。
今算找实施机，方法究竟。
实内部进破坏方法，需程。
先进入内部，再进破坏。
鬼灵。
果话，轻松进入傀儡内部。
术亦或者符文进破坏。
将傀儡力系统全部破坏掉，旦失术价值，它变句普通雕塑，已经值提。
构。
目讲太。
因间等鬼灵。
方法进实施。
凭，除非灵魂窍，钻入傀儡体内，显实。
神游太虚。
神游太虚。
倒尝试。
果尝试呢？
显错。
告诉柘将它规则力收，放具傀儡。
再次让牵制住傀儡。
除此外，让柘规则力将单独保护。
因实施神游太虚，精神力傀儡造破坏，亦或者已经立观察体内什弱点？
因止，观察傀儡除肉眼气探测。
始终另层观察。
或许改精神力观察，新。
即柘表示计划。
柘什反，默默做切，将规则力撑，将放。
切准备妥，始静，神游太虚。
神游脱离肉体，身体整变非常轻盈。
向周围傀儡，并注。
实体部分，并精神力任何注。
，缺点比较明显。
，精神力随机穿梭傀儡，试图寻找丝丝破绽。
简单，始终低估庞涓。
鬼谷门。
虽设计傀儡非常完，足点。
精神力穿梭，始终找任何破绽。
因精神力比较弱。
相反，精神力与级别比已经强太。
主因厄运体质再加魔缘故，导致异常东西。
精神力强够强，始终什。
甘，再次傀儡身寻找
。
论哪具傀儡，找任何破绽。
方法通。
因果转化精神力，施展任何术。
即便已经神力状态进入傀儡身体，什办法，亏探其内，反变鸡肋。
先回肉身再做打算吧。
回肉身候，确实竟回肉身。
由非常惊讶。
试再次回身体。
论身体重合长间，始终回。
什况？
应该啊，次神游太虚，怎回身体呢？
突变故让知措，急忙返回身体。
急任何办法，始终回身体。
何？
目什问题。
谁知？什变故呢？
鬼谷门给惊喜及惊吓真数胜数，真愿刺激。
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柘边指挥冰雕，抗傀儡，勉强打平吧。
平因冰雕整体实力略强傀儡，傀儡数量远超冰雕。
果长间消耗，孰强孰弱犹未知啊。
点儿帮助力。
肉身放弹，让柘分保护。
精神任何。
知措候，柘却向，：“怎？刚才计策奏效吗？半，静。”
柘话倒让惊喜。
惊柘竟。
神虚状态感应便玄尘。
玄尘感应，并确定。
柘竟。
因确确朝方向话。
便惊讶问：“怎？柘，精神吗？”
疑问，柘疑惑，点点头：“啊，什奇怪？”
柘云淡风轻，知柘并解。
属实让吃惊，果先胎。
比玄尘讲，真强太。
原柘非常强烈感应，感应远强玄尘。
直接，错。
既，接配合，或许让回肉身呢。
连忙：“问题。
回肉身，什办法？”
柘听，更脸迷茫：“啊，方法啊，师父教，知该何。
经历。”
听柘，理，连术，怎知神游太虚状
态？
回肉体呢？
该何呢？
紧接听柘：“虽知因什原因回肉身，
告诉精神力状态外环绕奇怪文字，
文字并认识。”
“嗯？什思？环绕奇怪文字？”
“啊，奇怪文字，像文字，什很久很久文字，书本记载文字，根本懂。”
柘话，让惊讶，连忙：“柘，柘，楚点儿，仔细点。”
方便清楚，将身体转几圈，比角度，方，再让清楚、
回肉身原因。
般操柘：“清楚，精神状态外环绕圈文字，应该文字亦或者符号。它直环绕四周，仅此已。”
听柘话，再次陷入深思。
应该突。虽次神游太虚经历，师父告诉。
神游太虚并任何异常况，将精神力外放，形画身体状态。
并什服务文字类东西。
此，十八九回肉体原因。
符文或者懂文字何呢？
什身？
真难搞，傀儡解决，新问题。
，柘：“认识，将符号画吗？
或许认识。”
柘听：“知认识，画应该问题。”
随即拿笔始画身符号。
柘始笔笔画，随柘笔落，整符号完全呈。
符号，感觉并认识符号，像哪儿见，相似感觉呢。
哪儿呢？哪儿呢？
曾相识。
应该准确讲相似感觉。
突。因很早《周易叁契》候，认识文字。
师父给讲，
因修够，因文字比较古老。
属文字范畴。
除此外，师父给特别讲述。
果遇认识文字，
感觉它像文字像画，东西文字，叫做真言。
真言似画非画，似字非字，很奇妙存。
将疑问提，再次启，柘真言记忆。
柘听仔细思考番，翼翼，：“真言，像听师父提嘴。
仅仅提嘴，导致。
配合法，真挺像谓真言。”