月
今，机直进消息，林若身拿桌机，南瑾木，游戏分享，二白，非关话，林若注，林长青。
“若，忘今！”
林若突清醒：“糟糕，差点忘今，重居忘。”
林若找衣服换，白推声音响。
“早，主！”
“白，怎提醒今啊！”
“主记！”
白林若买机器，二白特让韩澈送，因知林若韩澈关系错，让韩澈。
林若将头扎丸头，赶紧找书包，随放点习品，已经急，白原转转。
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林若利神山灵石碎片放入白身体，白灵魂机器，林若忙，闲。
“白，先校，记充电哦。”
“知，主！”
林若赶紧楼，顾玲走。
“姐，怎急？！”
“差点忘，今，赶紧校！”
“早点…”
“吃，已经及。”林若赶紧拿机间，9点典礼，10分钟始，候门，间吃早点。
林若左右等租车，往走，条十字路口，坐公交车。
“林若！”身响声音，林若识回头，脑海响声音：“哪帮黄老师吗？！”
“黄老师！”
“车吧！”
“…”林若黄老师电瓶车，位置怎坐，点根本打车，办法，林若坐，双脚抬，双扶凳，因掉。
“黄老师，晚吗？！”
“校长让教育局拿份文件，耽搁。”
林若尴尬笑笑。
“！”
听声音，林若赶紧车，电瓶车挺快，唯点颠，路林若觉快昨晚吃龙虾倒。
“快进吧！”
“谢谢黄老师！”
林若走进教室，典礼已经始，林若蹲身随便找空位置坐，认识。
“林若！”
林若抬头，盯常老师，脑海记忆。
“林若，新班主任。”
“老师！”
“跟！”
林若身跟常老师班级位置，暂挨常老师坐，毕竟老师旁边位置敢坐，每班级分两排坐。
“林若，带回教室！”
“谢谢班主任！”林若连连。
校长台认真演讲，做什，机，交头接耳，给绑头。
林若肚叫，走太急，连早餐吃，已经习惯三餐，突吃，身体适应。
“啊！”
“尴尬！”
典礼算结束，林若完全注校长叫什，听懂校长两字，“散！”
瞬间，身走教室，林若本等常老师，却被挤。
“林若吗？！”
突搭，林若转身迎男孩，赶紧：“高二1班徐立泽，常老师让带教室。”
“谢谢。”
“走吧！”
“才刚知班！”
常老师站讲台：“告诉消息，林若班，欢迎！”
“啪啪啪”教室响掌声。
徐立泽走，林若跟进。
谢楠林若刻，眼花，赶紧推推身桌，林彤正机，因早知林若消息，什太惊讶。
“怎？！”
谢楠扬扬头，林彤抬头林若，觉什异常。
“像像…”谢楠低头转身轻轻。
“谁啊！”
“…”
“陈文文，坐讲台旁边。”
“张晓风，坐陈文文位置，林若，暂坐排吧！”
“。”
林若识排位置，眼神注林彤，2岁妹妹。
“！”
“气息…”
“林若，寝室话…”
林若直截：“老师，住校！”
“，件吧！”
“书本！”常老师将课本递给林若，林若抱往座位走。
谢楠本写“沐离忧”三字，悄悄递给林彤，林彤将名字叉掉，思相信。
林若将书包放进抽屉，将课本放桌，林若翻翻课本，突侧身旁边，冷漠：“再，眼睛挖！”
“！”
“连脾气像！”谢楠声。
林彤转身林若，林若眼神窥视记忆。
“栀栖！”
“娘…”林彤激，差点站。
“！！”
“班长暂由林若代替，副班长林彤吧！”
“吧！”
“瑶瑶绩进步！”
“啊！”
“等月考绩，再重新调，暂定！”
“绩点嘛！”
常老师走教室，林彤突转身，眼神泛泪光，林若伸摸摸林彤脑袋：“傻瓜，终找！”
“怎？！”林若眼神注谢楠身。
“…”
“…”
“算，已经，扔回吧！”
“扔！”谢楠表，觉余。
“操场吧！”
“带方！”
林若走，林彤谢楠赶紧跟。
“娘亲！”林彤直接扑林若怀，像孩哭。
“，。”林若伸擦擦林彤眼泪：“怎像孩啊！”
林若将怎，什，五十告诉林彤。
“啊！真正林若哪？！”
“方！”
“次棵树…”
“别提，腰！”
“，太相信殿！”
“娘亲，找离！”
林若伸点点林彤鼻：“走！”
“真啊！”谢楠比林彤激，林若谢楠眼，谢楠赶紧解释：“…觉殿难找君，应该陪陪君！”
“因空隧破裂，留助厉劫完，候与回！”林若告诉因造空隧破裂，林彤担坏。
林彤赶紧问：“娘亲受伤！”
“，被雷击。”
“娘亲！”林彤眼睛已经打转。
“放，娘亲已经找灵气旺盛方治疗。”
“吧！”
“！”
“神力量间，间灵气旺盛校，恢复方。”
“，啊，娘亲陪，幸幸福啊！”林若伸拍拍林彤脑袋，林若脑海，候栀栖，让练字，让谷鸟儿帮忙，被沐离忧，本正经习，今栀栖已经。
“叫姐姐，暴露身份！”
“姐姐…”林彤喊声。
“林若姐，吗？！”谢楠喊。
“！”
“节课什啊！”
“像语文。”
“哦，！”
林若坐凳，翻翻课本，瞬间将课本知识记住。
“听梁老师辞职因。”林若耳边响声音，林若抬头，两窃窃私语，林若。
“姐，管！”
“梁老师辞职？！”
“，林…跳楼辞职…”
“果，因，才跳相相信啊！”
“…推！”
林若将凳收收，林彤靠近，林若轻轻：“至知！”
“啊！”
“怎？！”
“！”
课铃响，林若似乎声音真再恐惧，除雷声。
语文老师走进，值赶紧喊：“立！”
身喊：“老师！”
“！”
“坐吧！”
坐，语文老师将书放讲台，快速扫描教室，注位置林若。
“林若转1班。”
林若语，因脑海记忆提示语文老师陈佳，剩片空白，原霸记忆独特。
“，继续课，今高二节课，先解期点，写句鼓励句。”
“相互写给桌。”
林彤将课本递给林若，林若拿笔书写句。“思则罔，思则殆。”写完便递给林彤。
“。”谢楠将课本递。
林若，拿笔写：“循序渐进，熟读精思。”