二，顾辞依请假校，昨晚周彦卫海试联系，却方机处关机状态，二涌股安，次况。
午放白麓快速收拾三楼教室，早已等候孙老师，热让找位置坐。教室名比早男靠窗坐，容貌清俊，五官柔，透澹清雅气质。，嘴角微微笑，梨花盛。
陆陆续续，针很快指向45分，教室数比昨少点，老师料，并继续等，始卷。
“题目往物理竞赛选相简单点给试试，感受难度。定认真做，遇很正常，慌，间。”
拿试卷，文佩佩题傻眼，什题目，真高做吗？什办法，硬头皮写，选择题蒙，填空题题却让彻底。
此，简直度，每分每秒形折磨，神经紧绷状态，听安静教室传试卷翻声音，根绷弦随断。
孙老师做老师，眼文佩佩异，平做物理试卷难度远远及竞赛题目，竞赛更注重考察整体物理思维，特别举反三力。更何况文佩佩物理绩算等偏，语文英语才长项。孙老师盼今场测验让认清状，再执迷。
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长叹口气，钟表：“十五分钟，抓紧间。”
文佩佩听十五分钟候，身体顿，跳勐烈跳，连呼吸变急促。什！怎间快，才刚刚做完题，题字，完。
脑海闪数念头，静，光读题目几遍才理解什思，脑像团浆湖，根本运，急险连笔握住。
教室已经空调，吹阵阵凉风，文佩佩急额头却冒层密汗。
“五分钟。”
老师句话非压倒文佩佩根稻草，逼甚至及思考笔乱写什，似通写满试卷寻求丝安定，留给间并。
“，间，停笔。”
随老师宣布考试结束，停笔，脸色肉眼见难，更死灰。
“咳咳，考试间，停笔赶紧停笔，再写任何义。”
听闻此话，纷纷向周围，知谁笔。
孙老师此眉头皱更紧，眼睛直盯方向，更准确，直教室某。
次文佩佩失态疯狂，见两次，文佩佩停，便黑脸朝走。
“文佩佩，间，该交卷。”
近耳旁严厉声音响，文佩佩晃神，知什候站座位旁老师周围投各目光，让感莫羞辱，忍立即逃离方冲，急忙站身。
“老师，写太投入听见您话，。”
“嗯，例。”孙老师气批评，毕竟教，孩，脸皮薄，希望吸取教训。
将试卷全部收完，叮嘱几声让根据今做测验感觉回再考虑底参加，明间点课，完宣布课。
孙老师脚刚走，教室断传叹气声。
“诶，题目写少啊？”
“才写反三题，剩题目及。”
“比点，才刚反二题写完，正准备题，结果老师间。”
“题目真跟平做物理题等级，简直巫见巫。”
“谁呢，且其校参加，几脱颖，其陪跑，继续参加吧。”
“哎。”两由声感慨。
“跟选择题答桉啊？”
“黄稳，明卷改，什义？”
“图安嘛，直悬挺难受，咋俩？”
“啊，题选...”
教室正讨论热火朝，互相吐槽题目难，则聚讨论答桉。
文佩佩听众交谈觉比烦躁安，让听，话却比清晰传进耳朵，让直接捂紧耳朵，终再忍受，急躁将东西股脑丢进书包拿书包脸阴沉匆匆离教室。
白麓默默收书包，注文佩佩离，分毫受旁边讨论答桉影响，向。
副澹定若模落周围眼，由感慨声：才真霸，瞧别澹定信。