众顺声音望，让股，口话彻底暴露眼，跟站本拉住让继续，望向边，奈收回，往退步，似乎跟撇清关系。
察觉朋友举，凉，眼神却更加坚定。
“赵雪，景怎。”
名叫赵雪走，先向王玲玲，字顿：“老师，王玲玲因角度原因并清底谁先抓住另，座位却清二楚。分明六十三邱墨走白麓座位，跟什直接抓住白麓腕。力气哪男，白麓试图另帮忙，邱墨抓痕应该候留。况且稍微设，高男果被抓住，半摆脱吗？白麓腕红痕，明显长间持续力握住造。像，再老师赶。”
“真？”
“千真万确。老师，教室明明，却根本阻拦。睡觉谁，，分明张眼睛，很劲啊，差拿包瓜磕吧。”
被场拆穿男瞬间脸色涨红，支支吾吾解释什却什，反应恐怕真像赵雪。
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赵雪却打算此罢休，继续向王玲玲，惹暗声。
“王玲玲安秋芸，管真清底谁先抓住谁，至少间争执，候，坐位置热闹。”
王玲玲忿回怼：“比更清楚吗？怎阻止啊，脸指责别，呢？”
赵雪冷笑声，“拦，让管闲，早帮忙。”
“切，谁知像拦，别给找理由吧。”
“！哼，至少像某承认清楚，瞎，故引导认白麓先，真脸。”
“胡！”像被戳思，王玲玲此像炸毛猫，立马激反驳。
两言语已经带浓浓火药味，本互相惯方，更矛盾升级，眼快吵，江元纬声呵斥，才让场平息。
“罗老师，究竟怎回已经很清楚，确实应该商定该何进步处理件。”
罗兴光邱墨两脸色已经难形容，简直菜色，真站，十直选择插站立位置吗？怎......
忘记，或许立方，或许并干涉任何方，并味/良知，公，/仍勇敢站声。
已至此，随孙卓带白麓秦季雨，罗兴光带邱墨离教室。
走，江元纬脸色凝重向，“真太失望，明明阻止或及找老师，什做？澹定将置身外衷，旁热闹，吗？校教吗？”
“，相信其肯定经，什站实话实？别给找任何理借口。明明很清楚谁谁错，跟明镜明白，，像刚才表，任由本做错白白被冤枉，底怎？”
教室哑口言，江元纬痛：“果换遭遇类似或更加严重况，旁却视求助，站替话，甚至帮方污蔑，澹定，候其置理冷澹模，该何感，曾经冷眼旁观衷！”
“仅仅课本死知识，终走向社，每。希望够认真努力习考绩，更希望何做，至少内光，爱，关高高。”
“记住，血肉活，良知。”
“其余话，再，场，管十、六十三，回座位。”
【者题外话】：句话直让印象深刻：污蔑，比更清楚辜。
今网络代，希望保持分清醒，勇敢声。因永远知句很随话压死骆驼根稻草，知某次声此拯救治愈世界某。