间晃，几，今合并课。
答应安秋芸，文佩佩直慌慌，被其抓住柄掌控住感觉真太受，未知，刻提，彻底放。底让做什，拒绝呢。眼已经午课间，距离放间越越近，文佩佩由紧张，打算盘，等课间休息候立马离教室，外直待课铃响再回。提收拾书包，等放马回。
算安秋芸找找，怪遵守约定，谁叫提。
老师讲东西字听进，赶紧离，课间休息铃声响，文佩佩识直接站身，引旁边纷纷，甚至静让台未宣布课罗兴光微微愣，随即悦：“急课干什，课候听讲，课往外跑，刚才讲内容掌握吗？听听。”
文佩佩被突其提问给弄懵，脸色涨红，支支吾吾半，十分丢脸，哪被老师批评。
罗兴光懒再什，含怒气声“课。”头回走教室，徒留文佩佩尴尬站座位，教室其完热闹，各忙。
安秋芸细细，猜文佩佩图，讥讽笑，真真，拿处办吗？简直做梦！倒提醒，，某老实安分歪思。
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闹乌龙瘫坐座位，余光察觉站旁边，文佩佩提嗓眼，完，被找。
微微俯身，凑耳边，压低身影：“办法让白麓放储物室。”离老师办公室远，观察，般很少经。
“别怪提醒，找注候做，被其见，引任何注，懂思吧。”
文佩佩侧头向，“底做什？”
“干什像跟什关系吧，需帮‘通知’。”
真简单吗？文佩佩确定问：“需帮做件，切......”
“两清，保证老师揭。”完纯良害朝笑笑。
文佩佩低头，终点点头答应。
搞定文佩佩，安秋芸找邱墨，装恰经候迅速朝桌丢张纸条，若其走。
举除邱墨察觉，此教室另恰间。
文佩佩此正什理由让白麓储物室，果直接约见话，间关系，功性并。该找谁借口，即让愿容易被怀疑呢？
忽段间校门口白麓两名男，关系错，两隐约记像经常跟顾辞混，既话，或许理由将骗。
放，文佩佩趁收拾东西聊候，白麓，四处张望确定往边，拉迅速：“白麓，刚才外碰两男像4班，正找，像挺急，像找什急。”
白麓联两周彦卫海，立即问：“哪？”
“哦，让先教室通知声，储物室等。”
像怕相信，加句，“真挺急。”
白麓声谢匆忙离教室。
文佩佩背影，笑。虽知安秋芸什让做，，直觉告诉，肯定什“”。正白麓爽很久，正借安秋芸给点教训。
边，远S市顾辞，此脏勐疼，疼弯腰，倒吸口凉气，惴惴安。
站身旁林修筠见副，吓跳，赶紧扶住问：“吧？怎，哪舒服，医院？”
顾辞理询问，立即掏机，拨通电话。
“校白，感觉。”