“，敢瞎，孙先，咋挣黑钱嘛！”
“，咱感谢及，啷告状！”
“谁敢孙先坏话，刘老五答应！”
宋绵竹听愈迷湖，告状呀……搞激，给吓肝乱跳。
，干脆钻车厢，众做停住势，苦恼：
“等等，等等，左句，右句，听清呀，派代表啊？”
众相互，很快选代表，刚跟沉宁远搭话爷，解释：
“姑娘莫怪，咱其实感谢孙先，知呀，咱村做件。”
爷娓娓，宋绵竹才算明白因果，眼顿露许惊奇味。
真，呆板孙勉，竟科展思维！
原，离村，白老爷迫及待建图书馆，方宜，宋绵竹临走，交宋萍跟孙勉安排。
选址，留村书籍，便全搬进县城，方敞亮，抄书更方便。
图书馆虽未正式张，并妨碍观阅，孙勉更整埋进，恨住书堆。
机缘巧合，关农耕方书籍，宋姑娘曾叮嘱，外闹灾囤粮，由被其吸引住。
光光孙勉，帮忙抄书，寒门，农挺感兴趣。
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帮轻，几番苦读钻研，真收获，结制肥沃土，照料庄稼法。
初，孙勉慈幼院实施，被串门刘村，主提将此法教。
农汉，性朴实，读书惯尊敬，丝毫怀疑，立马便按做。
孙勉亦让失望，此次秋收，刘村谓丰收，粮食产量比往翻几乎倍。
伙儿欣喜余，孙先，知慈幼院乃收容孤儿，并收入源，觉怎该报答番。
本初，刘村帮堂屋，堂收束脩，儿却甘愿，拿粮食给孩束脩。
此却被孙勉婉拒，啥，儿归管，宋姑娘请，收收束脩，由宋姑娘决定，远通州，压根儿问。
难方回，却愿，村民劲啊，今儿突遇正主，哪肯放呀。
“儿儿，咱儿主，跟孙先关系呀。”
“，句老实话，谁缺粮呀，老五佩服啊！
孩历，咱猜，，虽啥本，怎再占堂便宜。”
宋绵竹听明白，既孙勉收束脩，更收啦，即笑嘻嘻摆：
“，咱领，收收。真觉感谢孙老师，等农忙，给堂两间屋呗。”
乔河村扩规模，干脆儿吧，算，肯定处。
儿简单，村缺便，伙儿立马笑应。
随聊几句，宋绵竹马车，直接腿往慈幼院，统共几步路，很快便堂。
声声朗读，虽稚嫩，整齐响亮，连带四周荒，似沾染朝气。
见正课，直接喊孙勉，门口处，远远探两眼，愣住。
站画板先，竟并孙勉，貌陌少。
“怎换呢？”纳闷转头问沉。
“别问，，见此。”沉宁远摇头。
平光教孩，跟老士医术，跟扶秀练武，恨掰仨，几才抽空慈幼院。
宋萍车厢内听静，马车，拉住宋绵竹：“儿知。”
俩边边往慈幼院边走，马车悠悠跟。
“方才林先，乃孙先窗，今已童，准备两再考秀才。
图书馆张，孙先主管边，忙碌。咱商量，决定给堂再招先。
林先挺，教书认真，工钱，主补贴，耽误读书。”
宋绵竹听直点头，古代版勤工俭，点思，离，伙儿才像真正活。
再等吩咐，兴趣，法，做正做。
宋萍眼，：“通州，咱及通知，主算，图书馆收益够……”
待完，宋绵竹便笑嘻嘻打断：
“很，该主见，什新式农耕法，很思嘛，造福方。
既慈幼院交给，便相信，再什主，先问，让安咸鱼吧。”
“！”宋萍压激，耸耸鼻，疑惑解，“啥咸鱼啊，臭。”
“……很难解释，般告诉，等班降二班，再给解释吧。”
姑娘忍住口花花，宋萍绕两眼冒圈圈，拍慈幼院门。
结果推便，压根栓。
“咦，白关门，干啥坏哩，快让！”
话咋听咋古怪，引全，哪儿熊孩，话呀。
“关门咋做坏呀，做坏，关门做……”陈莲识滴咕，嘴话比快，完才算清楚。
“咦，莲姐像很经验嘛，老实交代，背干啥坏啦！”宋绵竹朝挤挤眼，坏笑。
陈莲先愣，粉白俏脸浮激，尖叫声：“呀！妹妹，妹妹找啦！”