司眠止先安排私塾老师专门教认字，落功课慢慢教导，
苏曼殊很聪明，主标配，
且，很勤奋，
苏曼殊待老师显非常恭敬，且送走老师，每晚很晚。
苏曼殊晚戏班其孩睡，
戏班员很友，很照顾新伙，
知，苏曼殊点，
，晚嘻嘻哈哈问老师课教什问题，
苏曼殊，丽孩很习，
告诉司眠止，
司眠止笑很温。
“安排闲暇教课吧，
做老师，辅导功课。”
司眠止决定几乎立刻传遍整梨园，
伶激抱抱位姑娘，
毕竟怎唱戏，体术，
课本知识，
很喜欢，很欣赏读书，
，苏曼殊善，班主提让接触教育请求，
，。
苏曼殊知司眠止钱，原钱，轻松请私塾各科老师，专门伶教授业。
每除课，苏曼殊常常跑戏台茶座，客添茶倒水，
虽司眠止告诉需做，觉白白，
，做力及，回报。
许戏身穿戴高级服饰，
穿官袍，衣军服，
苏曼殊见斗篷装枪，
见拇指扣玉扳指，象征高贵位，
银票压茶杯，数额巨让苏曼殊禁咋舌，
次戏花钱甚至足够活，
且，司眠止似乎很熟悉，
很准确叫每名字，并且关系很，
叫司眠止司老板，
言语竟很尊敬味，
虽司眠止拥庞戏班，苏曼殊见司眠止嗓唱曲，
，问司眠止候，
很温问，
“听唱？”
苏曼殊点点头，司眠止间关系越越亲近，言辞胆许，
司眠止微微笑，
“给唱嗓吧，且听。”
苏曼殊坐端正，瞪眼睛司眠止，
司眠止稍稍清嗓，眼忽传达豁达奈感，
苏曼殊知，入戏，
“老爷番教训，
教收余恨、免娇嗔、且新、改性、休恋逝水、苦海回身、早悟兰因。”
请求司眠止收留，哑嗓唱《锁麟囊》！
司眠止嗓音乍听似黄莺谷,空谷幽兰,鸢啼凤鸣,清脆嘹亮却婉转柔，
再听,却潺潺流水,风拂杨柳,低回轻柔妩媚，
细细再听,觉阔云舒,海平浪静,令胸阔欲罢。
声音太，苏曼殊听痴，
眼唱两句，却让彷佛薛湘灵，
善良骄横，经历落，站苏曼殊，
唱收余恨，唱免娇嗔，
将奈落魄经历，
“……曼殊，曼殊？”
苏曼殊居因司眠止唱两句听痴迷，司眠止表世界脱离，
司眠止叫两声，才叫回，
“班主，像薛湘灵。”
司眠止笑声，孩嘴甜，
苏曼殊真位班主嗓音震惊。
“干什呢？”
门挤堆脑袋，被司眠止，思站，
“班主，。”
司眠止微微挑眉，
“怎，练功，偷听？”
“！”
孩纷纷摆证清白，
“听您嗓，跑听听您腔调。
真太透亮。”
点点头，
确实，已经很久听班主嗓，今竟机遇，让再次感受班主腔调，
且知什，班主嗓音比更，让实觉愧疚，
班主久练嗓，嗓反更，明平练功练勤，
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伶司眠止礼练功，
苏曼殊像才识，眼位京城受欢迎戏班班主，
培养伶等优秀，
苏曼殊佩服司眠止，
“……唱戏吗？”
司眠止眼神，温询问，
毕竟本身给苏曼殊提供两条路，
苏曼殊戏剧，变名京城名角，
选择名，习校知识，
果选择校读书，苏曼殊未控，
司眠止知进堂苏曼殊将什，
，给苏曼殊选择机，
苏曼殊，辅助，主宰。
司眠止安静等待苏曼殊回答，
孩坚定摇摇头，
“，班主，
进堂习，
虽您唱很，让觉听仙乐耳暂明，甚至内涌尝试尝试冲，
觉更喜欢课本知识。”