音按照金刚寺指示工三星象。，很。
哈克洛塔亚坊玩。哈克洛勐抓住塔亚坊头飞，似乎办法。塔亚坊熊语像什，听懂。
祈祷巴塔昂展度愉快光。
冒险者候，犹豫攻击魔法师活魔法师。，周刊冒险者《翼》关魔法报，认活魔法性，选择活魔法使。
关魔法才，活魔法“C”，攻击魔法“D”，理由。根津名古屋魔法院习攻击魔法，三级候读活魔法报，始习活魔法。
城魔法院代朋友组队始活，队伍解散。原因单纯赚钱。
根津知何，冒险者公候车室，脸霸气抬头花板。
“摆，怎？”
根津朝，冒险者公支部长严肃。
“团队解散，表。”
“哼，既，继续独唱活吧。”
“水平很低活巫师，独唱。”
“什？活魔法师、A级冒险者格林老师，直独唱活哦。”
根津叹口气。
“跟A级格林老师比啊。”
支部长思考几句。
“必知真正活魔法师底什吧？”
“真吗？”
“听格林老师涩纸市，活魔法师越越。觉正宗涩纸市修炼比较。”
根津听，觉定理，决定涩纸市。换乘电车达涩纸市，根津先订住处，确保周左右房间。
因累早点睡觉，二冒险者公。城市冒险者公似乎比乡公更活力。
接待处什牢。
“级初级？”
“级。”
“变水月牢。点……”
根津资料室水月城层两层报，往城。
牢屋换衣服候，进入牢。东张西望眼广阔草原，位身冒险者向打招呼。
“水月牢，次吗？”
回头，龄性，，少冒险者。
“。”
“告诉目标魔物哪吗？”
“，针特定魔物，赚点钱。”
“吗？，觉五层洞穴暴雪战士比较。”
根津听暴风雪士兵，吓跳。因打败魔物。
“刚刚冒险者，觉暴雪战士很辛苦。”
孩歪头。
“，擅长魔法？”
“姑且活魔法使，使攻击魔法”
“啊，，慈光寺阿阿。”
根津慌慌张张始介绍。
“根津信郎。”
“根津先使活魔法‘推特’‘玉米箭’吧？”
根津点高兴点点头。两魔法等级1魔法。。
“既此，什暴雪战士轻易举。啊……难魔法等级变‘3’吗？”
“太失礼，已经魔法4级。”
亚捂嘴歉。
“，。”
根津知什。
“慈光寺先魔法等级少？”
“魔法等级‘9’。”
根津听，悄悄叹口气。
“，带五层洞穴。”
亚走，根津追。虽很快遭遇哥布林，被亚三箭瞬杀。幕，或者幕根津吃惊。
“刚才做什？”
“三箭。”
根津使三箭。，亚三箭，快令难置信。真正活魔法吗？
“三箭，启很快，什诀窍吗？”
由礼貌。听亚，歪头。
“特别擅长快射，觉很正常。”
“什叫快射？”
“活魔法，格林老师非常重视快射。老师指导，每左右快射练习。”
“嗯，慈光寺先格林老师弟吗？”
亚高兴点点头。
“致。格林老师教关活魔法暗影木偶知识。”
根津很羡慕孩，格林老师弟。正，角猪袭。
“次，拜托。”
亚指点，启三推将D粒板块打进角猪。角猪因其冲击摇摇晃晃候，瞄准三箭。击，角猪消失。根津松口气。
“咦，根津先练习快击吗？”
“次知活巫师练习快射。”
“快速射击很重。……，《暴雪战士》，似乎信。”
亚告诉根津关快速射击诀窍。
“剩每练习。”
亚根津领五层洞穴。三棵树方，棵树根本入口。两翼翼走进。
亚“灯”话，光球照亮周围。
“果暴雪战士话，三击杀。根津先四箭杀。”
吧。
，次暴雪战士战。打倒八蜥蜴，根津坐。
“怎？”
亚满乎问。
“，像点累。”
亚点点头回。根津并始返回。回傍晚。换衣服冒险者公，兑换暴雪战士赤魔石<>。
即使两分笔钱，相名古屋做冒险者半月收入。根津次体冒险者赚钱。
“慈光寺先，给格林老师介绍吗？”
“请问格林老师方便，让给您答复吗？”
“。”
亚候，阿丽莎正调查魔法电路刻印装置。
“格林老师，帮忙吗？”
“再等两分钟。”
直等待魔法电路刻印装置魔法电路刻铁像鬼核。
“，完，算。”
视线转向亚。
“水月城，遇名古屋活魔法师，老师见。”
“什呢？”
“跟老师习活魔法。”
“进入巴塔昂吗？”
“知巴塔昂。”
叫带房。近经常呆宅邸。整理信息目记录目止冒险者活各各信息。
D粒传感器《疾风飞舞》锻炼继续。三桥师父陪。三桥师父寻求关活魔法建议，两。
“吧，带。”
“知。冒险者公，带。”
亚离，阿丽莎决定练习场魔法电路刻印装置试魔法电路刻印戈雷姆核。
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因练习场规模，像爆炸魔法威力很魔法法练习。，快击练习初级活魔法训练，它刚合适。
训练场央直径十米左右穹顶空间，它东西两侧挖相隧，两端放置混凝土砌块、沙袋原木目标。
穹顶空间试鬼雷姆核刻魔法。核直径三厘米左右金属球。金属含量D颗粒。使魔法制由D粒混合金属，其数十倍由含D粒金属制。
右抓住戈雷姆核，注入魔力。魔雷姆核刻魔法，识联系。联系使够控制魔法。
它魔法《飞刀》。核方D粒制剑，始闪耀红色。确认斩刚刀锋由移，解除魔法。
“止，《追踪》魔法复制魔法回路。”
阿丽莎。完戈雷姆核交给阿丽莎。《描摹》魔法复制东西，使次魔法回路消失，魔法回路刻印装置况何呢，调查。
“太厉害，留魔法电路，像重复使。”
“太！太。”
高兴。
“魔法电路，什魔法。”
阿丽莎话，点点头。
“，分析魔法并找魔法回路分析魔法师。果阿丽莎提高魔法等级话，使等级高魔法。”
艾丽莎笑。
“比更优秀分析魔法师呢，拜托帮忙吗？”
“。魔法电路刻印装置保密。”
果魔法电路刻印装置被世知，抢进调查组织吧。卷入麻烦。
“啊，保密比较吧。”
“吧，回等亚。”
回宅邸，边喝托西象给泡红茶边等待。
久，亚带叫根津青回。根津，绷紧脸，端正姿势打招呼。
“格林老师啊，很荣幸见。”
观察根津。见空隙，怎锻炼。试移漂浮周围D粒。阿丽莎马注，视线转向，亚歪头，根津却反应。D粒传感器反应似乎很迟钝。
“听见，怎回？”
“希望增加弟，求求。”
因做堆积山，少间教，根津拼命，拒绝太合适。，拼命昙花，持续太久。
“教点，果它变东西，考虑徒弟。”
听句话，根津脸露高兴神色。确认少活魔法。，名古屋魔法院，级候像习活魔法。
涩纸市魔法院，三级止习活魔法，其魔法院教老师，级候教。
卡丽娜写教科书交给根津。根津似乎并知教科书存。虽周刊冒险者报纸刊登版活魔法教科书报，注点乎料少。
思议法文版英文版像更名。尤其法，它似乎教科书式书籍名。
亚，离根津，离宅邸。
根津直活魔法，教科书稍微做明，练习场。阿丽莎跟。圆顶空间沿隧进，接近原木目标站立方。
“首先，教基本‘推击’‘锥箭’，，导火索魔法方法。”
教很关重射东西。果方基础知识明确，启变慢。阿丽莎带微笑教书。
“什劲吗？”
问阿丽莎，摇头否认。
“让魔法院候。，教吧。”
耸耸肩，始教触魔法。
“魔法联系，战斗必须什什魔法联系，刻脑。”
掌击三重推绑，根津激活魔法。因展示品，掌击很。即便此，掌击被顶瞬间，D粒板迅速向冲，击原木并巨响。
“概吧。很容易理解，做，接做，连续。”
连续打三次掌。它触三D粒板射，击三根原木，“艮”、“艮”、“艮”声音。
“快。”
根津吓目瞪口呆。
“关快射，像亚听，重复，使话，快射很重，练习吧。”
“哇，明白。努力。”
很紧张，吧？巴塔昂，进。虽马批准，调查品经历再判断否加入。