"......"林浩气指清秀男，半话。
"，别吵，课吧！"候，另连忙制止。
听话，林浩连忙歉："思，太激，让受惊，请见谅啊！"
"怎啊！跟句玩笑罢，至认真吗？校吗？"叫做苏婷婷孩满。
"哦，外转！"林浩思。
"原转啊！英语什水平啊？知话，班伤吗？算转，谎骗吧！"
"真骗，真转，相信，全真话！"
"哼！谁知哪句真话哪句假话啊！"苏婷婷冷哼。
"吧，给讲解，英语水平怎？知校英语考试绩吗？"林浩提议。
"......"被林浩问倒，让苏婷婷点尴尬。
"呵呵，聪明孩，怎被难题给难住呢？问题需简单回答几句，。"林浩鼓励。
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"哦，吧！"，苏婷婷终决定回答："英语水平校差，因英语绩及格线，根本连等偏。"
"什？怎呢？肯定弄错吧！"林浩敢置信。
"哼，管怎，实。"苏婷婷理林浩，继续："校习方式与其校，习方式明显区别，比习方法按照绩先顺序，像般，按照绩高低排列排，按照级排列排。"
"级排列排？什规矩啊！"
"校风俗，校明确规划际性，它很久存，非常正规化规定。"
"知，很候已经知规定。"林浩点点头，接："处环境与校相似，际性怎回呢？"
"知际性？底谁啊？怎解呢？该直呆外，才知际性吧？"苏婷婷惊讶望林浩。
"啦，呆外，且内亲戚，曾经告诉，际性许规则，读候，曾经书籍，书籍详细记载。"林浩解释。
听林浩亲戚，苏婷婷态度立马变友善："原啊，关系，既班，关注际性，帮助。"
"嗯，知，谢谢。"林浩。
"两怎走啊！"，声尖锐音突传，林浩循声望，却见两穿白色裙，走。
两孩长挺漂亮，脸却带浓厚妆容，让舒服，且走路姿势扭捏，并适合身打扮。
"......走。"两孩连忙向退，因走急，两孩撞块儿。
"哎幼！"两孩连忙抱脑袋痛呼。
"两怎回？吗？"
"撞！"两孩连忙指方，指责。
"喂，撞？什证据吗？"林浩皱眉头。
"哼！撞两难承认吗？"两孩怒瞪林浩。
"什候撞？怎知啊！"
"......怎知呢？刚刚！"
"哦，！像左脚踩团东西，左脚拿，右脚踩右边东西，东西，踩肩膀，东西掌啊！"林浩口气经。
"什！竟？"两孩听完禁愣，随即吃惊叫。
"错，！"林浩非常肯定。
"......怎呢？肩膀非常柔软，怎被脚踩呢？且踩，科！"孩反驳。
"怎骗呢？刚刚真踩，且踩非常重。"
"撒谎，明明踩肩膀，踩肩膀，。"
"啊！怎踩肩膀，怎呢？"另外孩附。
"怎知呢？"林浩郁闷，暗："两傻瓜吗？踩踩，难两怀疑故踩肩膀吗？真！"
"肩膀怎？它抬呢？"孩追问。
"............"林浩难。
"肯定敢吧？"孩讥讽。
"......明摆欺负吗？......怎敢呢？"林浩气愤。
"呵呵......啊！既，呢，果肩膀抬，证明故踩，果抬，证明敢，敢吗？"冷笑问。
"敢，肩膀抬，马抬。"林浩毫犹豫。
"！既，肩膀抬，呢，果做，罚酒三杯！"提醒。
"！答应！"林浩毫犹豫。
"！快点肩膀抬吧！"