刚刚跟王胖打完电话关系,昨晚熟悉,梦内容关王胖,梦结尾却关哈尔。
苏醒昨晚梦王胖知什突二次元世界,并且让苏醒遇街。
苏醒,胖墩墩身影竟朋友王胖。
王胖回神,苏醒候点惊讶,两像久别重逢恋抱。
苏醒感觉像回世界似,周围,竟任何街特别清冷。
苏醒回世界,苏醒急忙胖,
“王胖,俩底哪呀?咱世界吗?”结果苏醒,王胖脸茫。
什呢?苏醒什?世界世界呀?苏醒跟王胖:“傻呀,二次元世界穿越哈尔城堡吗?二次元画世界,记跟什吗?”
王胖挠挠脑袋,知烧苏醒烧,脸茫,觉苏醒应该喝感觉。
王胖伸笑苏醒脑门摸,:“烧吗?什世界世界,哈尔移城堡啊,直活方啊,长啊!”
什?What?
苏醒简直敢相信耳朵,难王胖疯吗?怎活二次元世界,周围怎叫哈尔呢?!!!
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王胖拉苏醒,“咱赶紧吧,儿路该堵车。”
问题,让王胖兴奋,苏醒简直觉莫名其妙。
按理王胖愿习才呀,且主王胖比苏醒几岁,俩,间通网吧玩游戏候才认识呀。
怎王胖却跟话呢?苏醒眼场景变化,王胖马坐校书桌,两端端正正身穿校服,身背书包。
王胖让苏醒赶紧书书包拿,苏醒办法,听王胖吩咐。
苏醒王胖坐教室,苏醒打量周围左右,原周围坐书桌,认真黑板,场景苏醒已经再熟悉。
什回校园呢?眼校园跟教室却很变化。
苏醒教室很奇怪,算约十几座位坐。
黑板讲台并老师,教室跟正常教室。
苏醒,哪教室布局吗?桌什圆形?且书桌,每放笑像魔法棒东西。每书桌。
苏醒王胖,书书包掏。本书掏,才原本书别书,苏醒平复习高考少题类书,或者备战高考类书。竟本魔法书,本魔法书特别厚,且整书包装本书。
王胖非常兴奋,知什,苏醒什。
王胖,什课积极往候,主习候,王胖满脸愁容,且苏醒知王胖因绩太才选择退社闯荡打工。
王胖脸求知欲,且非常兴奋,让苏醒觉思议,苏醒知做梦。
虽太确定,半梦半醒状态吧,完全确定王胖,绝因习才积极努力,肯定别原因。
果其课铃响候门外走非常漂亮老师。
老师让苏醒觉特别惊讶,像世界,且孩纪,比两岁感觉,孩班级,却教老师,怪王胖积极呢。
原老师讲课,苏醒办法。与老师讲内容呢,苏醒听知半解,全关魔法课,且课程非常长,堂课四十五分钟,老师讲。
王胖听非常积极,且举言,虽每次言内容答非问,积极感觉。却让老师劲儿称再王胖习真积极性特别高,向王胖习。
苏醒底,差点乐声。
王胖积极,因长太漂亮吗?果换长老师或者纪老师,王胖习积极性呢,果其。
节课顺利完。
二节课换纪比较妇给课,虽讲魔法课内容,且非常,讲津津味儿。苏醒甚至觉老师讲质量肯定比节课轻老师讲质量高。
王胖却始终提精神,精力全放节课轻老师身,王胖节课累趴桌呼呼睡,甚至段间候打呼噜,呼噜声特别,盖老师讲课声。
办法,王胖被老师罚走廊罚站。
苏醒因本听什魔法课,内容简直像鸭听雷,像听书。
苏醒并感冒,听昏昏欲睡,本打算睡觉候讲台老师,两眼睛瞪像铜铃怒目视。
打瞌睡脑袋强撑,让放课桌。
课,习知老师讲课内容与否,老师吸引力或者决定堂课听课质量。
苏醒,遇喜欢老师睡觉,遇太感冒老师,睡觉,强撑让挺二节课。
结果二节课课,王胖被叫班主任办公室,班主任跟聊课间间,十五分钟吧。
王胖才三节课课候,才踏铃声走进教室,苏醒王胖灰头涂脸,且闷闷乐。
苏醒忍住乐声,王胖狠狠瞪眼,坐苏醒旁边两桌。
三节课铃声响久,却老师走进,苏醒正问王胖节课底什课。
反正苏醒知,管什课听懂。管怎老师应该迟啊,课铃已经响概十分钟左右,班始炸锅,老师什课呀?
苏醒群附:“啊,老师跑哪?什给咱讲课呀?”
正苏醒,准备号召逃课候,听门外传脚步声,接听眼尖喊,老师,咱赶紧点声。
感谢耳朵比较灵光且眼神比较,老师监视相位,间通风报信儿告诉老师踪。
让话很声够做准备,老师进屋声音收回,板板正正坐原,等老师给讲课。
直班级,非常受欢迎。因需“”!
苏醒赶紧让做,坐板凳等老师进给课。
位老师走进教室候,听底“哗”声,全部声赞叹声,苏醒急忙抬头,竟!