解释？
怎给解释？
林校长懵状态，定尚雨菲，根本往其身。
，倒确校方做够严谨。
应该调查，亦或提询问尚雨菲态度，再进众宣布。况，变此被。
其实，原本林校长法。林琳坚持定尚雨菲，且什给尚雨菲言娇惊喜。
结果惊喜，惊吓倒。
果换，闹笑话谓。
偏偏尚雨菲，教育司副司长尚浩权儿！
言娇沉张脸，逼迫校方给解释。
尚雨菲却台再站，尤其台嘲讽议论声越越，快保持住澹形象。
副校长站，走，接林校长麦克风，替解围，“件应该什误，先讨论。接，才次员重。校与另外两校进三校联考，绩已经，绩单马分各位长。”
完，副校长赶紧冲台，负责整理打印绩老师使眼色。
老师色难，站摞摞绩单，踟蹰，似什难言隐。
候，副校长懒理，断挥，让赶紧安排绩单。
，向操室老师，让尽快榜五十名名单放屏幕。
操室老师，电脑屏幕，脸难受模。
副校长断冲使眼色，位老师断比划什。
弄副校长失耐性，怒瞪，让尽快放。
位老师奈，员已经份。绩单已经安排法，怎呢？
见员始条紊进，副校长呵呵笑，向尚雨菲，“雨菲累，休息吧。马公布绩，绩拭目待。”
唯数满分，。
反正尚雨菲耿睿，尚雨菲赢更。
听副校长话，言娇才按捺住怒火，重新坐回位置。等待校工员，将绩单。
尚雨菲表维持镇定，走台。
，断告诉，管怎，定坚持，让贱狼狈。
等公布绩，拿全校，谁敢笑话！
见揭，赵校长李校长急。
“找呢？”
“啊，午综合楼弹琴！林校长，给找啊！”
林校长点头，虽尚雨菲，校。管谁，底校荣誉。
“二位放，等结束，调午综合楼监控，定找。”
听话，两才重新位置坐。，等待间，难熬。
台座位，言晨曦微微凝眉，嘴呢喃，“综合楼音乐教室啊……原，两。”
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