，白先跟孩打交，或许遇演技众主。
抛世三十经验谈，装蒜撒谎，本唐重孤儿院长孩擅长。
见唐重副模，白先忍再。
长叹声，伸抚摸唐重脑袋，：“唉……吧，既，必言，师已经数。
先教室吧……，先师教给课业，记？”
次唐重倒躲，任由白先揉脑袋，随回答：“其实……其实记……”
“唉，知……”白先奈摇头：“既此，做理准备。
久课，加先东西记，课师狠狠给补习番，明白？”
“，明白，谢师父。”
唐重回答让白先非常满，拍拍唐重肩膀，示先走，觉孩貌似唐老爷口救药。
，脸伤底谁弄，件需调查明白。
白先知书院身份混杂，几怀疑，轻举妄。
搞清楚真相，直接询问，否则激帮臭逆反理，让忏悔，反让此更加隐秘。
白先孩理活谈解，曾孩，经历纪，少摸门路。
白先思虑暂且提，且唐重路进间共三扇门屋，屋内片哗。
别唐重身份背景，群数数二，实际，跟唐重交寥寥几——，根本。
因身体质原因，唐重走哪儿被嫌弃。
经常离老远嫌恶，更甚者挑明唐重继续课，怕唐重病传染，影响。
窗，根本交任何朋友唐重，依旧坚强选择书院，其确产改观，贸接近，勇气。
头病太难治，即便活死，肉白骨称号柳仙，令束策疑难杂症比比皆。
谁敢保证唐重身病传染身，根本敢靠近。
久，唐重柳仙医治死复消息传遍整昌平县城，县城附近芦泽书院，耳闻。
更别提，书院半，本身县城活。
听归听，真见，肯定点复杂。
被正眼，突听死复，奇死复底什感觉，舍拉脸、放身段示。
再加唐重脸新鲜炉淤青，众唐重交头接耳、议论纷纷，却靠。
猛间被万众瞩目唐重适应，
明显觉间教室被孤立。
即便别身边空位，唐重非常识趣坐。
径直教室，靠窗角落，随扯蒲团坐。
巧巧，唐重身，恰刚刚白先房外见少。
唐重，什脸色。
毕竟眼，唐重良言劝活该死鬼，跟伙句话，觉窝火。
干脆唐重走候偏头，。
唐重坐暗笑，伙做靠，单独座位，怎跟被孤立。
唐重太，盯熊猫眼睛四处观瞧，望见远处正偷窥赵公，便送冷笑。
赵公伙真疯，点怕死，刚刚挨顿打，敢挑衅，挨打够？
转念，死死次，估计什怕。
因此赵公颇虚，跟唐重认怂，怕送脸，打再打点什。
赵公顿烦乱啊。
旁瘦瞧见，便凑问：“赵哥，瞧副模，什烦？”
赵公压低声音问：“，病秧告诉白先咱揍吧？”
瘦回：“怎，体格抗几顿揍啊？瞧进门破落，再被打顿怕半条命，难清楚？”
扭头眼唐重方向。
见此唐重正冷冷，瘦识避唐重视线。吞口唾沫：“除非病秧怕死……”
赵公听话急：“伙两才死次，被柳仙救活，怕吗？”
瘦正欲话，此白先却门口进。
白先清清嗓，教室内顿鸦雀声，立刻掏课本放桌。
唐重左右，懊恼，像带玩门。
“齐吧。”
站教室方，白先打量圈，笑：“期始课。”
话音刚落，众便站，躬身施礼，齐声：“先。”
白先躬身礼：“请坐。”
众坐，便始翻课本。
此，白先却摆摆：“今必课本，师今并打算讲论语。”
随，白先双拢袖，缓缓口：“今师讲讲《贾》《春秋》篇。
因今书院，师感触，便句话。
爱者爱返，福往者福。
句话便《贾》《春秋》篇。”
白先儿，眼座众位。
见头雾水，白先便微微笑
，继续：“篇主讲春秋期，各诸侯治、政方态度。
比，结教训，此施政。
虽讲尚早，，读史明志，知古方鉴今，师希望座各位将够朝廷栋梁材，因此今给讲《贾》，算早。
回师方才句话，贾评价邹穆公。
楚王喜色，邹君便送四位歌妓给楚王。
君邹穆公早欣赏准备送给楚王歌妓表演，晚因妻世停。
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因此，穆公此纳娶纪相，节制欲望被色耽误。
君，穆公车架外披毛皮、布帛，马吃禾苗、粮食。
纵欲、乖僻爱，骄纵肆。吃饭求山珍海味，穿衣讲究五颜六色，锦袍缎带。、
表率扩民影响，亲贤方式治理，爱护民众爱护儿般。
邹治，路拾遗，臣顺，像关系般。
，虽邹虽弱，君，却使鲁、卫敢轻视，连齐、楚法胁迫。
，穆公驾崩，邹百姓，像失慈父般，举哀悼三月。
邹四方邻，百姓邹路哀哭，抱悲伤走路。
卖酒酒钱，卖肉屠户罢.市回，顽劣孩童歌唱，舂米浆泥墙停工。
妇摘首饰，男取玦靬，此弹拨琴瑟娱乐，直至穆公死周方才重新始。”
，白先顿顿，十分感慨：“爱者爱返，福往者福。
爱别，才别爱。给别祝福，别祝福。
《易经》：‘鸣鹤阴，其’。
贾引句话，依师见，解释，即便白鹤山背鸣唱，它类声声应。
孟，仁者，爱。
仁者充满慈爱，满怀爱。
爱者，恒爱。敬者，恒敬。
获尊重与帮助，需先尊重，帮助。”
白先讲停，目光扫觉殴打唐重嫌疑身。
双眼掠赵公候，赵公惭愧低头。
白先微微笑，吟诵：“归兮，田园将芜胡归？
既形役，奚惆怅独悲？
悟已往谏，知者追。
实迷途其未远，觉今昨非。
非圣贤，孰？每做错候。
亡羊补牢，未晚。此刻重头，及补救，便愧先贤教诲啊。”
“……”