“怎，回答，见？”
林浩台再次问。
“见嘛，换方式。”
“见举。”
慢慢始举，举带其。
很快全场剩几举。
林浩点位举。
“什，举。”
“觉孩墙画画，，，必打。”
“错，很。”
“孩墙画画，必打。”
“孩期，孩知墙画画错，孩童期孩象力创造力，墙画擦点，擦掉，再刷，孩兴趣，找回。”
“明明件，温柔方式解决，却喜欢简单暴力方式解决。”
“很，采罚，惩方法。”
“昨，亲眼六将另外推楼梯，甚至平待各欺凌。”
“校校长惩罚居写悔书？”
“极度恶劣处罚，居比墙画画轻。”
“按思该通报社，让校读书，，合适。”
“校，换方欺负别已。”
“准备建立另外新校，专门收集。”
“今叫，主两件。”
“纠正方式，儿定罚，恶，定罚彻罚。”
“今让站怎久，早砍死千八百遍？”
“座各位应该体罚吧，今让体验感觉已。”
“感觉受吧？”
“并赞各位体罚，乖，该罚确实罚。”
“昨校，被老师罚站。”
“，被推楼梯，老师问原由，迟由让罚站。”
“请弄清楚原委再决定。”
“今早，查昨校，五级副班长，五级，居短短五收取保护费千洋啊。”
“平均两百块洋，少赚百块洋，居收取两百块洋保护费。”
“仅仅因副班长，负责检查背诵课文。”
“背，交钱，报老师。”
“钱呢，，先欠给利息，给利息打。”
“让喝墨水，吃si，因欺凌，导致班名忧郁症。”
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“，整整五，班级老师居。”
“已经让抓，候通知校。”
“至哪校，，数，觉庆幸，昨刚校已。”
“往，派每校长驻，防止欺凌件，二监督教育。”
“教育部，今，很疑惑校跟什关系吧。”
“告诉，校制度由负责巡查，让检查问题，严重，请吃花。”
“本讲讲理，让知明白，孩定本性纯良，让知，应该关爱，被欺凌站线，才合格教育工者。”
“知，场，回几记，装装。”
“既，帮装辈，件装辈，既便假真，管真，假罢，做，每教育部领笔钱。”
“教育部工员，监督，奖金，钱由边税收，等头给。”
“散。”
林浩完管反应离。
做老。
负责，办。
记住件，偶尔问，敢懈怠。
今修炼，早练武。
午，傍晚练气，早安排妥妥。
每间点该做。
晚既双儿玩画画称重游戏。
环表演十八摸。
做原则，每间段应该固定。
计划怎。
修炼，耽误晚放松间嘛。
拖拉，定规划。
林浩修炼完吃饭。
“帅，柴房具新僵尸，像进化。”
“进化？”
“才两嘛，快？”
“喂血给？”
“。”
“，快进化，应该三嘛？”
“帅，猜应该急。”
林浩士兵，感觉傻。
僵尸急。
完整灵魂僵尸感，急什？
急肚饿嘛？
士兵林浩眼神，赶紧解释。
“帅，真。”
“它应该被揍急眼。”
“靠，让先别玩它嘛？”
“它玩急眼。”
“群畜啊，它做什？”
群伙底干什？
居它本进化，刺激加快。
“什做啊！”
“放屁，什做，它急眼。”
“另外僵尸揍它，跟关系。”
“新僵尸被老僵做床垫。”
“它老实，老僵尸揍它。”
“知什，老僵尸停揍。”
应该啊。
两僵尸，老。
除境僵尸完，才知谁老。
低境界僵尸遇高境界僵尸主诚服。
钱真刚变僵尸，怎招惹？
僵尸古怪。