“怎,回答,见?”
林浩台再次问。
“见嘛,换方式。”
“见举。”
慢慢始举,举带其。
很快全场剩几举。
林浩点位举。
“什,举。”
“觉孩墙画画,,,必打。”
“错,很。”
“孩墙画画,必打。”
“孩期,孩知墙画画错,孩童期孩象力创造力,墙画擦点,擦掉,再刷,孩兴趣,找回。”
“明明件,温柔方式解决,却喜欢简单暴力方式解决。”
“很,采罚,惩方法。”
“昨,亲眼六将另外推楼梯,甚至平待各欺凌。”
“校校长惩罚居写悔书?”
“极度恶劣处罚,居比墙画画轻。”
“按思该通报社,让校读书,,合适。”
“校,换方欺负别已。”
“准备建立另外新校,专门收集。”
“今叫,主两件。”
“纠正方式,儿定罚,恶,定罚彻罚。”
“今让站怎久,早砍死千八百遍?”
“座各位应该体罚吧,今让体验感觉已。”
“感觉受吧?”
“并赞各位体罚,乖,该罚确实罚。”
“昨校,被老师罚站。”
“,被推楼梯,老师问原由,迟由让罚站。”
“请弄清楚原委再决定。”
“今早,查昨校,五级副班长,五级,居短短五收取保护费千洋啊。”
“平均两百块洋,少赚百块洋,居收取两百块洋保护费。”
“仅仅因副班长,负责检查背诵课文。”
“背,交钱,报老师。”
“钱呢,,先欠给利息,给利息打。”
“让喝墨水,吃si,因欺凌,导致班名忧郁症。”
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“,整整五,班级老师居。”
“已经让抓,候通知校。”
“至哪校,,数,觉庆幸,昨刚校已。”
“往,派每校长驻,防止欺凌件,二监督教育。”
“教育部,今,很疑惑校跟什关系吧。”
“告诉,校制度由负责巡查,让检查问题,严重,请吃花。”
“本讲讲理,让知明白,孩定本性纯良,让知,应该关爱,被欺凌站线,才合格教育工者。”
“知,场,回几记,装装。”
“既,帮装辈,件装辈,既便假真,管真,假罢,做,每教育部领笔钱。”
“教育部工员,监督,奖金,钱由边税收,等头给。”
“散。”
林浩完管反应离。
做老。
负责,办。
记住件,偶尔问,敢懈怠。
今修炼,早练武。
午,傍晚练气,早安排妥妥。
每间点该做。
晚既双儿玩画画称重游戏。
环表演十八摸。
做原则,每间段应该固定。
计划怎。
修炼,耽误晚放松间嘛。
拖拉,定规划。
林浩修炼完吃饭。
“帅,柴房具新僵尸,像进化。”
“进化?”
“才两嘛,快?”
“喂血给?”
“。”
“,快进化,应该三嘛?”
“帅,猜应该急。”
林浩士兵,感觉傻。
僵尸急。
完整灵魂僵尸感,急什?
急肚饿嘛?
士兵林浩眼神,赶紧解释。
“帅,真。”
“它应该被揍急眼。”
“靠,让先别玩它嘛?”
“它玩急眼。”
“群畜啊,它做什?”
群伙底干什?
居它本进化,刺激加快。
“什做啊!”
“放屁,什做,它急眼。”
“另外僵尸揍它,跟关系。”
“新僵尸被老僵做床垫。”
“它老实,老僵尸揍它。”
“知什,老僵尸停揍。”
应该啊。
两僵尸,老。
除境僵尸完,才知谁老。
低境界僵尸遇高境界僵尸主诚服。
钱真刚变僵尸,怎招惹?
僵尸古怪。