按，规定入龄八岁才，老师根据孩身体条件，智力测试判断纪。
二丫龄够，老师关。
林建校转悠半，找新报名方。
林建急像热锅蚂蚁，愣找方。
二丫奈指指：“爹，啊，呢”。
林建抬头，，长带几岁孩，二丫跟丢脸，林建挺挺胸脯：“，刚才，咱快吧”。
等半，终二丫，二十岁，温温柔柔老师二丫，问林建：“孩够纪啊，啊”。
二丫挺直腰杆，奶声奶气：“老师，叫林兮，快六岁，虽龄够，聪明呢，随便考，答哦”。
哦⊙?⊙！芳老师兴致：“林兮，老师考考咯，老师给点数，先1数30吧，程度”。
老师刁难二丫，几岁孩，般班，简单数数问题。
压根，眼穿洋气姑娘，刚村，根本。
so easy，背，奶声奶气始读：“123456789…………30”。
林建知，闺信，禁鼓掌。
芳老师满点点头，伸五指头问：“几？”
二丫脆回答：“五”。
“几？”
“三”。
芳满点点头：“，林兮，告方符合条件，，等带教室，代课老师”。
二丫甜甜喊声：“老师，老师漂亮啊，眼喜欢”。
丫头，嘴怎甜，让喜欢，跟旁边老师交接，带二丫准备教室。
林建跟，芳老师拦住：“林兮爸爸，林兮交给，放回，间接”。
入？林建点敢相信，本，二丫龄够，让，找找钱陆，孩路，准托话呢。
直接入，林建闺觉骄傲，见确别入长陪，句：“二丫麻烦老师”。
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“二丫？林兮，名？”。
二丫点点头：“叫”。
“嗯，咱校，叫名咯，名字听，老师特别喜欢”。
校规定让叫名，实班，句二丫，“刷刷刷”站十几，重名率太高，哪林兮叫朗朗口啊！
“，爹，回候慢点，忘记接哦”。
林建转身回，二丫乐颠儿颠儿跟芳老师，边走，边给校建筑：“跑步方，写完业边玩儿”。
“校老师块菜，边观察菜苗怎长”。
“教方，（1）级，办公桌刚才屋，什，找”。
讲台桌，“啪啪啪”拍掌：“静静，咱新，让介绍”。
二丫芳老师，站讲台，声音洪亮：“，新林兮，很懂方，希望关照”。
响雷鸣般掌声，纪，应该挺欺负，且什懂，更哄？
点，次考试，二丫优异绩霸屏，夸双百分，级，且称号，直延伸毕业。
班级，二丫坐老师指定做位置，始认真听老师讲课。
，课程，跟原，万内容变，超级难，抓瞎。
老师熟练黑板写“”并指指黑板带读：“，跟读，“”，”。
二丫默默吐槽，实跟读弱智东西，正趴桌睡儿觉，被芳老师冷冷粉笔砸。
“林兮，写“”
写工整”。
二丫噔噔噔跑，拿粉刺轻飘飘写，放粉笔，甜甜问：“老师？写？”
芳老师楞神儿，黑板字，写比呢。
“林兮，，写非常错，老师知睡觉，麻烦睡觉候打呼，免影响别孩”。
二丫点点头，回座位呼呼睡，真太困，儿进入梦乡。
耳边充斥芳老师喊声：“王阳，撇捺，竖”。
“，李辉，写什？思笑话别”。
始隐隐约约听声音，等进入深度睡眠，彻底点声音听。
等二丫睡醒，已经午间，二丫摸摸咕咕叫肚，快速收拾书包，往校外冲。