按,规定入龄八岁才,老师根据孩身体条件,智力测试判断纪。
二丫龄够,老师关。
林建校转悠半,找新报名方。
林建急像热锅蚂蚁,愣找方。
二丫奈指指:“爹,啊,呢”。
林建抬头,,长带几岁孩,二丫跟丢脸,林建挺挺胸脯:“,刚才,咱快吧”。
等半,终二丫,二十岁,温温柔柔老师二丫,问林建:“孩够纪啊,啊”。
二丫挺直腰杆,奶声奶气:“老师,叫林兮,快六岁,虽龄够,聪明呢,随便考,答哦”。
哦⊙?⊙!芳老师兴致:“林兮,老师考考咯,老师给点数,先1数30吧,程度”。
老师刁难二丫,几岁孩,般班,简单数数问题。
压根,眼穿洋气姑娘,刚村,根本。
so easy,背,奶声奶气始读:“123456789…………30”。
林建知,闺信,禁鼓掌。
芳老师满点点头,伸五指头问:“几?”
二丫脆回答:“五”。
“几?”
“三”。
芳满点点头:“,林兮,告方符合条件,,等带教室,代课老师”。
二丫甜甜喊声:“老师,老师漂亮啊,眼喜欢”。
丫头,嘴怎甜,让喜欢,跟旁边老师交接,带二丫准备教室。
林建跟,芳老师拦住:“林兮爸爸,林兮交给,放回,间接”。
入?林建点敢相信,本,二丫龄够,让,找找钱陆,孩路,准托话呢。
直接入,林建闺觉骄傲,见确别入长陪,句:“二丫麻烦老师”。
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“二丫?林兮,名?”。
二丫点点头:“叫”。
“嗯,咱校,叫名咯,名字听,老师特别喜欢”。
校规定让叫名,实班,句二丫,“刷刷刷”站十几,重名率太高,哪林兮叫朗朗口啊!
“,爹,回候慢点,忘记接哦”。
林建转身回,二丫乐颠儿颠儿跟芳老师,边走,边给校建筑:“跑步方,写完业边玩儿”。
“校老师块菜,边观察菜苗怎长”。
“教方,(1)级,办公桌刚才屋,什,找”。
讲台桌,“啪啪啪”拍掌:“静静,咱新,让介绍”。
二丫芳老师,站讲台,声音洪亮:“,新林兮,很懂方,希望关照”。
响雷鸣般掌声,纪,应该挺欺负,且什懂,更哄?
点,次考试,二丫优异绩霸屏,夸双百分,级,且称号,直延伸毕业。
班级,二丫坐老师指定做位置,始认真听老师讲课。
,课程,跟原,万内容变,超级难,抓瞎。
老师熟练黑板写“”并指指黑板带读:“,跟读,“”,”。
二丫默默吐槽,实跟读弱智东西,正趴桌睡儿觉,被芳老师冷冷粉笔砸。
“林兮,写“”
写工整”。
二丫噔噔噔跑,拿粉刺轻飘飘写,放粉笔,甜甜问:“老师?写?”
芳老师楞神儿,黑板字,写比呢。
“林兮,,写非常错,老师知睡觉,麻烦睡觉候打呼,免影响别孩”。
二丫点点头,回座位呼呼睡,真太困,儿进入梦乡。
耳边充斥芳老师喊声:“王阳,撇捺,竖”。
“,李辉,写什?思笑话别”。
始隐隐约约听声音,等进入深度睡眠,彻底点声音听。
等二丫睡醒,已经午间,二丫摸摸咕咕叫肚,快速收拾书包,往校外冲。