风雨欲。
明珠失魂落魄走进教室，明白启温言变化，间，波浪卷似乎失原本光泽机，变枯燥。
奇妙常气息教室流转。
名持教鞭，带黑框眼镜修平板头男走进，鞭往讲台敲几，精神抖擞，抱本数文案，犀利眼睛环视教室周，锁定目标。，“温言，回答题目解题思路。”
启温言即便很久校，知识早积累脑海，口，答流，讲台投倾慕眼光。
启晓语摇头，“啧啧”，厉害呀，哥。
数老师淡定启晓语，念间，，“启晓语，回答，选哪答案。”
启晓语此脑海片空白，映眼老师犀利刀剑眼光，茫像草原白兔遇灰狼。
启温言低声细语，“B……”。
“B啊。”
“B、”
启晓语底气足，“选D。”
老师悦皱眉头，“今班新吧，，请新回答。”
启明珠悠悠站，，“老师，选B。”
数老师目光稍微柔点，欣慰，“嗯，位请坐，选B，。”
明珠昂尖尖巴，鄙视似向晓语。
老师“新非常错啊，应该向习，启晓语，温言已经解题思路讲，选错。”
启晓语眼珠滑溜溜转，习怎伤放阴火，声嘀咕，“难选B，别解题思路讲。”
“啪”，教鞭重重打讲台。“咳咳、”讲台桌跳粉笔灰呛排。
启晓语赶紧捂住嘴巴，害怕缩缩脖，仿佛秒教鞭打身。
老师，“先给站。”
启温言眉头皱。
数老师转身擦黑板字迹，重新粉笔黑板写题目。
启温言，“启晓语猪吗？怎笨？”
晓语全班回答题目，挨启温言训，双叉腰，气，“应该问问爸。”
启温言气，笑，“儿脑袋瓜灵活，伶牙俐齿。”
晓语，“哼。”被逼。
半。
黑板写满满板数题目，老师清清喉咙，“启晓语，再给次机。”
全班屏住呼吸，纷纷向耷拉脑袋启晓语，嘴由主叹口气，“唉。”副视死归表走向讲台，找根粉笔。
题目带，颤颤巍巍写东倒西歪“解”字，右边黑板三选择题，三选择题气势虹，笔神助，选“B”。
老师背启晓语，被气死，拿映革命老辈瓷瓦杯抿，杯水见底，拿杯办公室添水。
老师走，启温言神色淡定走讲台，启晓语眼诧异，拿粉笔，将答案改“BCC。”解答题止解字，却留解答题答。
牵目瞪口呆启晓语走。
感觉间变流沙，实体，身体感触，初捧鸟，站世界光芒，温暖照少。
全班唏嘘已。
“哇哦！”
讲台像炸锅热闹，频频向，台叽叽喳喳吵停，明珠握紧笔，笔尖力纸张挫洞。
仿佛启晓语。
晓语回座位，温言，“谢谢。”
启温言笑，“谢谢，喜欢。”
晓语低头，嘴角抹笑。
见门外老师，立刻闭口言，右肘碰碰桌。
老师黑板，感欣慰，孺教。班，黑板答案忍住笑声。
老师讲题目，明珠抬头望黑板，撕张便条，写字。
半节课，明珠将便条揉团，示别替传。
指头指指排往指，感莫名其妙，随便塞给。
儿，课堂纪律被扰乱，处传纸条。
扎孩低头纸条，谁，全听见故咳咳声，抬头，准备扔给别。
数老师正站旁边，感觉整颤抖，纸团老师。
“……”
“跟办公室。”
直将额头顶坚硬课桌晓语，才抬头，仔仔细细启温言，目光灼灼，仿佛将男孩烧洞。
“喂。”
启温言冷淡眼。
“少男战士，刚刚什帮？”晓语眼闪烁星星，回味刚刚温度，嘴角由主向扬。
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“噗嗤”声，低头细语……少男
启温言仍言。
晓语数课本写——失忆，喜欢呀，吧。
刚，晓语直等。
启温言酥酥麻麻，字迹潦草表达清楚语句回荡脑海，包括清秀容，挥。
启温言转身，问刚刚笑，“题目怎做？”
骨灰级霸居问渣，抓住机，表，借此提高伟威武形象。
男口滔滔绝，古往今引经据典，亦乐乎，温言沉浸其。
留给晓语漠背影。
数老师打便条，脸色骤变。
走给正游神晓语“板栗”，，“跟教室。”
将目光投向正转身男孩，慢慢站，跟随老师走教室。
温言，陷入困境，次，帮吧？（未完待续）