因考试象文盲，且短间习，奔认字，写字完全沾边。
再加条件限，，庆州投递次考试方式，其考试。
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考进入考场……嗯，勉强称考场吧。考场相简陋，四十木板，列，整齐摆投递堂。
代考试，考进门，每先领张考卷。考卷整整齐齐写字。
仔细，字员三、几直温习。，字排列方式被打乱，字挨字，陌很。
考试内容分两部分，部分庆州街巷名称；部分每考相应姓名，打乱顺序。
便张比较代、很简单考卷。
考卷孙掌柜，拿张纸，念名字，领取张写姓名考卷，再旁笸箩拿节炭条。
进投递堂，便由张二柱带安排考试位置。
依员带坐具，蒲团、木板、垫什放位置，席坐。
位置原木板，则被拿放膝头。木板被做临课桌，放置考卷。
给员安排考试座位，三听课。距离点，至边靠墙。
距离，若挺幅度探头探脑，很难相邻员考卷内容。
，孙掌柜边点名、边考卷，领卷则沉默鱼贯入，投递内外，因此严肃紧张气氛。
投递门外陪考，或者纯属热闹闲，见识诚运规矩。
诚运投递虽名声响亮，买卖字号。
字号做，咋高端气？居场什考试，弄此严肃紧张。
热闹却点儿紧张，甚至点兴奋。热闹，次却新鲜。
堂内，监考员诚运掌柜伙计。
隔间袁冬初卓静兰。
场观摩，观诚运次考试结果。顺便做考察，考试方式否合。
讨论培训考试，卓静兰孙掌柜很抓瞎，袁冬初则主张听写。
古嘛，根本“听写”概念。
因次培训员，写字。卓静兰甚至，应该像二笙课堂给员马威。
再由二笙等黑板写字，再员叫进，让场认字。
，，什候？
且考试权威性恐怕差点，因认字先、或认字难易程度，见考，认次考试结果。
，袁冬初考卷经典且古老考试方法，，考卷员往写字，画圈圈。
波员进门，各位置坐定，二笙始给讲述考试规矩：
禁止左顾右盼，禁止交头接耳。
听念哪字，便炭条考卷认字圈。
考字，共二十。
剩名部分，二笙念员某关系，员碳条亲属名字圈。
接简单听写，由二笙念字，并字相关街名称念。
比：“平”，“武平街”“平”。
缓缓读三遍，给员留思考、并找字间。
孙掌柜投递具备培训资格伙计则方，或走或站、或或，维持考场秩序。
考试始，二笙口字念，再相应名全称做辅助。应试各神色、各，始忙碌。
算太，差两刻钟，名听写部分结束。
名部分。
比，圈母亲姓氏；再圈兄弟姐妹任何全名。
考试间结束，孙掌柜伙计各负责列，员考卷收。
被收走考卷员，或喜或忧，神色各相。二笙孙掌柜催促，放临桌，立离场。
二批员考已经组织，店门外等候。
考试公平，两拨安排接触间。依孙掌柜点名卷，张二柱安排员座位。
考试方式，间，考试结束。
二波，外由波引话题，关考场考试方式议论，已经进火荼。
考试持怀疑态度全惊叹：
考试方法，太新奇。
诚运居办法，让写字参加考试，且很公平。
两场考试少间，连两场考试安排，辰便结束。
因辰造，街两旁除客栈酒楼食肆，寻常做买卖，打烊关门。
庆州投递，门却热闹非凡。各簇，各议论热烈交流。
连知诚运招工考试，被条街吸引。
宣布二打烊公布绩，诚运投递伙计门板关店。考试结束员热闹才转身，陆续离。
袁冬初卓静兰坐马车，投递门，转街。
条街，今分外热闹，庆州投递考试引。曾马车进速度比平慢。
容易转条街，，马车进恢复正常。
走远，马车放缓速度，外传嘈杂声：喝嘛痛哭声，偶尔两句旁劝解。
曾马车原本绕，袁冬初耳朵使，依稀捕捉马车外，议论似乎提诚运两字。