秦鸣谦写半,听门口脚步声,便抬头向门口。
“老孔啊,,图片瘾,实物。”
句话伴随阵敲门声响,
声音,秦鸣谦熟悉,教《汉语音韵》陶教授,陶德文。
听,秦鸣谦便转头向孔弘才,此刻脸笑容消散,秦鸣谦晃晃头,并眼神示门。
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秦鸣谦放纸笔,门。
“陶教授您,请进。”
“哎呀!秦啊!《爱莲》写妙啊,畏,畏啊!”
边拍拍秦鸣谦肩膀,边往孔弘才走。
“原文哪呢老孔?让。”
陶德文等秦鸣谦招呼,急忙。
“老急什?刚刚微讯吗?”
孔弘才坐椅,敲键盘,眼皮抬。
“啊!孔老头,拽吧?嘚瑟。”
“哈哈哈,怎叫嘚瑟呢?老陶,,呢,。”
孔弘才站,领陶德文往书桌走。
“唉...老何德何啊!获赠此文,实公,公啊!”
陶德文边边摇头。
完便转头秦鸣谦玩笑。
“秦啊!,孔弘才老头什威胁,跟,绝拼老命帮报仇,文尾名字改。”
“老果安,居挑拨师谊。”
等秦鸣谦答话,孔弘才指陶德文。
“秦啊,其实老夫爱莲......。”
陶德文话完,办公室门被敲响。
秦鸣谦门,系教授,忘记名字,记姓汪。
“汪教授您,请进。”
“秦啊!别客气,欣赏。哟,陶教授,够早啊。”
紧接,汪教授走书桌,边字,边与孔,陶二互相打趣。
,两名教授,,潘副校长。
秦鸣谦直陪,卖乖话。
主长辈,汪教授快60岁,直夸赞,甚至吹嘘,弄很思。
秦鸣谦暗感招架住,敲门声再度响。
秦鸣谦哪教授,便奈门。
原青团采访团队。
首男记者伸与秦鸣谦握握。
“啊,秦,次青团采访记者李斌,团队员。”
“,李记者。”
秦鸣谦松李记者,随方几打招呼。
“孔主任,潘校长,各位教授。青团记者团队。”
秦鸣谦边招呼众进办公室,边向几。
书桌几听秦鸣谦话,便停止打趣,潘兴业带领朝李记者走。
潘兴业带头,与李记者握,招呼:“欢迎欢迎啊,李记者。”
“青团李记者,京老朋友,熟悉认识。”
潘兴业与李记者打完招呼,转身与众。
随众教授与李记者团队寒暄。
随潘校长问:“采访秦吧?”
“错,早跟孔主任约。热闹,采访阵仗啊,潘校长。”
“哈哈哈,几老伙因件。,秦新。”
“哦?秦新文章?欣赏欣赏。”
李记者便跟随众书桌。
采访团队其众忙架构设备,纷纷围,
“水陆草木花,爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。李唐,世甚爱牡丹。予独爱莲淤泥染,濯清涟妖,通外直,蔓枝,香远益清,亭亭净植,远观亵玩焉。予谓菊,花隐逸者;牡丹,花富贵者;莲,花君者。噫!菊爱,陶鲜闻。莲爱,予者何?牡丹爱,宜乎众矣!”
李记者文章,忍住读。
正文读完,孔弘才双老眼,巴巴李记者,见读,顿急。
“李记者,结尾语读啊!”
等李记者回话,其几教授纷纷站谴责且鄙视,并让李记者再读。
“见吗?”
孔老头语气虽带愤愤平,谁,臭显摆!
“佳啊佳!秦写莲路给断啊!”
李记者眼神放光盯秦鸣谦。
做因《少华》采访青团记者,基本文言文鉴赏力。
“哈哈哈,李记者谬赞。实,虽秦校,评价点主观分,,此文者,绝古。”
陶德文教授忍住夸赞。
完,陶德文强调句:“秦教《汉语言韵》番苦工。”
京其几,听陶德文话纷纷其表示鄙视。
,老陶教《汉语言韵》,见其写文章啊。
外,放,给陶德文留。
“陶教授错,并记录古文,篇写莲花文章超此文。”
话进,钻研华古代文辈陈智涛教授。
其几位纷纷表法,例外极尽赞。
听站旁边秦鸣谦实思忍住乱。
“文化,夸夸花,停!夸夸点!唉...恨录像,录放网。”
眼夸完,潘校长便声打断众。
“,再夸,李记者采访?”
听话才识正做呢。