郝歆觉做错什，抬头，丝畏惧。
直言：“老师，咱习压力太，休息，根弦儿绷，适放松，让解解压什吧！”
沈飞眉拧更紧，郝歆觉错，半点屈服思，依旧笔挺站台。
尚司轶替郝歆：“老师，觉郝歆做错，！味给施压，军训，更变本加厉，根本承受，果因此闹点什，校方承担责任。”
其纷纷口。
“，支持郝歆，带解压，觉很。”
“，刚才果，全班绪受影响。”
“觉校太压榨，机器，设定间，按部班执！思绪。”
“需尊重，需权。”
郝歆听“声”越越偏颇，连权扯，赶忙插嘴打断话。
“老师，希望习余，老师关理需求，每适增加解压游戏，很必。”
沈飞轻叹声：“什吗？声讨声，像压榨民资本。”
完，向郝歆：“郝歆，带继续，声音点，玩儿差赶紧回寝室吧，周晚习，每晚习适带放松，副班长，儿交给。”
郝歆怔，沈老师话，立刻换副笑颜：“谢谢老师。”
其很外，欣喜笑，甚至相互击掌。
沈飞走，郝歆转头向：“继续吗？”
众纷纷：“！继续！”
活太枯燥，哪怕游戏，让玩亦乐乎，刚刚片刻放松，让很舒缓绪压抑，尤其刚才郝歆番话，更众声。
郝歆继续带玩儿儿游戏，才停：“，，今吧，赶紧放回寝室吧。”
容易早课，反太回宿舍，提议：“临party，索性痛痛快快玩够。”
提议瞬间众认，更直接提议：“歆姐，给唱首歌吧。”
郝歆兴致高昂，扫兴，直接讲台唱。
“果骄傲被实海冷冷拍/怎懂努力/才走远方/果梦曾坠落悬崖/千钧/怎晓执/拥隐形翅膀/眼泪装/勇敢花/疲惫光/闭眼睛闻芬芳/像睡夜直亮/边走边哼歌……”
郝歆歌声空寂教室回荡，声音本听，再加歌词很贴合众，让瞬间陶醉其。
郝歆并留首歌期歌，觉它励志歌词很适合刻唱给听，选首歌。
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首歌刻确实很治愈，很被感染，缓。
尚司轶坐群，此刻光郝歆，怎怎喜欢。
孩，宝藏孩，身体像藏数力量，让禁喜欢。
郝歆首歌唱完，纷纷鼓掌，童雅直郝歆迷妹，此刻更激叫：“歆姐，太听，听。”
郝歆笑，“机留给吧，被包场啊。”
犹未尽，纷纷叫：“歆姐，再首吧。喜欢听！”
郝歆盛难却，唱首代流歌曲。
“片笑声让花儿/命每角落静静/曾永远守身边/今已经离海茫茫……”
曲结束，众满足，再让郝歆继续唱歌候，尚司轶站：“，继续玩游戏吧，输表演节目。”
虽众甘放郝歆，游戏充满兴趣，终妥协尚司轶提议。
随即尚司轶给郝歆递眼色，才赶忙退讲台。
……
特训班正式，次放松，直临近十点才犹未尽回寝室。
回路，知谁提议比赛跑回宿舍，众蜂拥，尚司轶郝歆倒悠哉悠哉走。
方依旧兴奋，尚司轶禁问：“怎法给解压？”
郝歆随口：“，突奇呗。”
其实，郝歆世刷视频刷，今拿借鉴，真管。
尚司轶满骄傲赞：“姑娘挺聪明嘛！”
郝歆却轻叹声：“绪东西容易被影响，果控制，真集体暴。沈老师算通达理，真知怎果。”
尚司轶转眸向郝歆：“替别很，很少，知让很疼吗？”
郝歆闻声转头，正尚司轶满柔眸。
尖颤，脸颊觉红。
尚司轶叹息声，长臂捞，将儿揽进怀，巴顶蹭蹭：“怎办呢！赶懂疼惜丫头，费！让喜欢紧，怎办呢？让守护吧！”
郝歆觉血液燃烧，脸颊烫热，逃离尚司轶怀抱，留恋带给温暖，纠结死。