董宇阳挺聪明，顿明白郝歆话话外思，眼睛横跟：“，错！尤其嘴巴像舔粪坑臭，什话敢乱！居敢歆爷摆讲故，谁给胆啊！别让董少爷知谁，知定扒皮。”
，坐排秦昊突：“郝歆，其实倒挺感谢，虽直知很优秀，今几元将，除董宇阳差点思，几炙热男神级物，次尚司轶，索宇恒两放，充分明位嘛！”
董宇阳顿叫嚣：“嘿，话怎！怎差点思？，给解释解释。”
董宇阳臂圈住秦昊脖，两笑闹。
郝歆董宇阳秦昊替头，已经办法找，被董宇阳硬钢，秦昊句玩笑化解，挺感。
走回座位坐，尚司轶将语文笔记本递：“喏，今笔记。”
郝歆向尚司轶，虽什，感觉关。
件虽让郝歆很糟，却因祸福收获朋友真。
重活世，活很，努力习各技，努力让变强，变优秀，却忽略交朋友。
知因世背叛，让封闭，或许算晚。
课铃打断郝歆思绪，侯烨拿教案走进教室，讲台站定。
“先件，午习课改公课，今公课形式，老师讲，讲，每领取命题，午准备，午校长，主任，级组长旁听，难表机，珍惜。”
听消息，很议论，尚司轶转头向郝歆：“怎突公课？突？”
郝歆低头抄笔记，搭搭轻唱句：“老师思别猜，猜猜明白。”
尚司轶微微怔，随即噗嗤声笑。
郝歆立刻：“神，儿课呢，您笑归笑，别连累啊。”
尚司轶眉眼间依存笑：“怎课唱歌呢，怕连累？更分？”
郝歆蓦抬头，向尚司轶，正脸兴味。
郝歆神神秘秘凑：“突秘密欸？”
尚司轶歪头，满奇问：“什？”
郝歆改严肃表，指尚司轶：“设垮！”
尚司轶懵。
神表示明白，感觉话像话。
其实，郝歆觉尚司轶变味，彬彬礼，待客气，距离感，仅关，笑容越越，玩笑。
***
阶梯教室。
班早早聚阶梯教室，声闲聊，默默准备讲内容，炫耀准备充分。
临近课，郝歆才门走进教室，悄教室排角落坐，声响拿黑色笔记本电脑。
此刻，留角落，定惊讶。
代电脑每必少物件，果拥台电脑令羡慕，更别笔记本电脑，甚至见见。
代笔记本款式笨重老旧，配置很低，系统刚世久win98。
更知郝歆电脑经重新组装提升性，已经远超市电脑。
校阶梯教室计算机房才配电脑，郝歆选择阶梯教室重原因。
老师陆陆续续进入，排位置落座，声响侵入教室电脑，台默默等待目标。
侯烨主持节公课，让准备愿台。
每题目，数题，语文题，经典英文台词，理文……
陆续始台，使电脑，郝歆倒急，张白纸随写写画画。
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终，轮使电脑，将优盘插进电脑机箱，打准备音乐，讲音乐鉴赏。
郝歆默默眼电脑，任何反应。
使电脑，讲述貌特征，打段视频。
郝歆依旧默。
……
终，郝歆眼亮，倏抬头。
讲台陈曦莹，课题艺术品赏析，外公画，优秀画数胜数，受外公亲传，艺术画比任何知识量，今正展风采刻，此午特回做足功课。
郝歆几嫌疑，其倒，并嫌疑，其实怀疑阎玲，惜证据，排查，料班。
郝歆将笔记本电脑收，举：“，问题。”
陈曦莹双眼睛忽闪忽闪眨眨，声音甜问：“郝歆，什问题。”
郝歆站身，步步向走，陈曦莹身边站定：“问陈曦莹，觉副品创者本性格品德吗？”
陈曦莹郝歆提问明，耐解答：“原则，因创者创程，带入绪及法，通常欣赏某位艺术品，其性格特征，喜等等。”
郝歆点头：“哦，啊！请问，品卑劣品格表呢？”