“陆教授，让您久等。”
孟悠悠特早，紧赶慢赶收拾，走拐弯陆乔已经站儿，已经迟。
陆乔转身，轻笑声，指左表，“晚，纪睡，早。”
问稿写怎，写内容表法，两聊，间倒快。
等陆屹舟走，喊声“爷爷”候，孟悠悠惊呆。
陆乔，，脸笑容更，“校叫爷爷吗？”
“外啊，”陆屹舟哈哈笑两声，主解释，“陆教授亲戚，爷爷亲兄弟。”
两关系直很亲密，陆乔被放农场，局荡两才暂断联系，独响应号召支援农村建设，方原因。
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“川象，两暑假结婚，”陆屹舟。
陆乔点点头，“姜川优秀，两挺般配。”
话早姜川，并妨碍孟悠悠再遍。
经念叨，正呢，姜川，孟悠悠眼睛瞪更，“怎？”
陆屹舟英语专业参加，觉挺正常，姜川经济系，参加教育系活？
再，怎两提打招呼？
“习经验，”姜川言简赅，孟悠悠很快明白思，默默腹诽。
考虑宣传效果问题，教育部特场设b，加其专业几，浩浩荡荡往报告厅走。
孟悠悠走姜川旁边，明知，知，目斜视往走，直快候，才靠近句，“别紧张，底呢。”
孟悠悠才转头，哼哼，“才紧张呢。”
话才完，进门，整报告厅乌泱泱，且捧笔记本钢笔，衣服穿白衬衫加西装裤，眼望，整齐序。
孟悠悠才止姜川，连陆乔穿白衬衫黑裤，整报告厅，粉色毛衣，格外显眼。
“衣服咋回？换吗？”
孟悠悠快哭，提醒声装问题，觉穿裙正式，选件稍微休闲衣服。
结果，比，简直。
姜川摇摇头，“，衣服挺，青春靓丽，很符合教育部求形象，。”
孟悠悠苦笑，直叹实太傻点，真装问题，刚才陆乔提醒，既，应该，安慰。
给太间件，边胡严忠，连忙招让近，介绍，“陆部长，孟悠悠，结拼读法全英语竞赛名。”
“畏啊，纪厉害，啊，”陆部长毫吝啬夸赞，“陆教授，门啊，培养，肯定栋梁才。”
陆乔坐椅，闻言点点头，“准备稿，回头写给。”
孟悠悠接话份儿，听夸夸，保持笑容，容易等转移话题，才空转身姜川。
姜川陆屹舟，陆屹舟长叹口气，主交代，“爸。”
孟悠悠：“……”
虽早知两庭条件错，接连碰两物陆屹舟关系，知，陆屹舟住院姜川，应该差哪儿，主问已。
次电视经验，孟悠悠次摄像头，淡定很，即使走主席台，坐排唐淑芬，觉啥。
按照早准备稿，拿话筒，字句习英语经历，并且重讲谓“拼读法”底怎回，强调技巧性习重性。
等讲完，教育部特让电视台安排主持控场，问题玩笑方式抛，听底笑声断。
孟悠悠觉啥，顺话，至分享咋，底接连响掌声效果应该错。
至少，挺满。
台，见唐淑芬冲招示，走旁边位置坐，问，“妈，怎提让知呀？”
唐淑芬将握握，回答，，“表错，回头肯定让剪辑部给剪点镜头进，漂亮姑娘啊。”
打眼喜欢孟悠悠，聪明，知世故世故，处方更话，唐淑芬觉沈，孟悠悠比，觉儿媳妇更胜筹。
孟悠悠眨眨眼睛，“妈，电视台班？”
“啊，知？”，轮唐淑芬惊讶，见表像假，忍住轻声笑，“孩，咋打听嫁进呢？”
条件错，啥，碰专门骗婚，指定骗准，吃亏。