孟悠悠知，校报几次直接点名夸赞诗，此笑笑，真太回。
相比陆乔，其实做真。
挤空闲间，花几功夫，计划书做师找章奇山，本请陆乔帮忙，惦记胡严忠句提醒，章奇山定给提建议。
师次数，哪怕吴磊磊读书，孟悠悠间经常，或许及孟珍珍。
门卫室登记，直接进找章奇山，办公室哪儿很打听，找两问知。
“章教授，”孟悠悠站门口敲门，。
“快进，门关，”章奇山抬头见，立马笑，“哪阵风给吹？”
“其实麻烦您，”孟悠悠走进，脸挂笑容，“听胡叔您辅导班比较感兴趣，正需指点，厚脸皮，章叔，别嫌烦。”
“怎？”章奇山给倒杯水，椅坐，接计划书，“听孟湾办辅导班，琢磨，兴趣肯定点，连老胡知。”
直研究何够提高农村孩教育普及率，虽知根本问题经济因素，果其方提高孩习积极性，许效果。
章奇山翻认真，字字读很仔细，花儿功夫才完，合计划书，，翻其页。
“‘教育部门严查辅导班办资质，未取资格证书员相关工’，什思？”
章奇山明白，问，“资格证书指什？”
孟悠悠“教师资格证”，话已经嘴边咽回，因猛候并谓教师资格证，教师需历关，单位直接分配，连考试。
“，给做辅导首先重点，教师定力才，筛选否力标准，通资格证书评定？”
“教育局另外组织资格考试，”章奇山点点头，虽认话，觉实，“果辅导班做，资格评定别处，通几率很。”
“什办辅导班做老师吧？”
孟悠悠知资格证书迟早，机熟，提问题，毕竟分配工并资格，更重视力愿。
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果条件限制，等办辅导班门赚钱，商间肯定慢慢逐利目标，至办初忘记。
限制定，关键怎限制呢？
章奇山理解顾虑，感叹考虑问题长远，思考儿，才，“问题果由教育局解决，放高校何？”
“您让高校安排辅导教师资格筛选吗？”孟悠悠问。
果，啥考试解决，教育局组织考试需费费力，高校，却再简单，实，期末考试挂钩呀。
章奇山点点头，笑，“让计划书快通法。”
难题留给教育部，肯定召议再三讨论，直商议解决办法止，，耽误间几月。
孟悠悠转头，方真诚眼神让思直视，管胡严忠章奇山，尽帮助握次机，间问题首问题。
“章叔，谢谢，”孟悠悠声谢，，“觉教师资格证业门槛代趋，另外写份关方内容，候交。”
“，让决定吧，”章奇山觉，感慨，“真教育料，初选择专业，真选错，很适合。”
孟悠悠汗颜，教育法，因早知教育趋势何展，更知未临什问题，才提方法，尽规避存问题。
底，目光长远，已经经历。
办公室，孟悠悠找吴磊磊，跟块儿食堂吃饭，随口问句，“近忙什？”
吴磊磊回答，，“悠悠姐，边志认识吗？”
刚才，觉偷，本校，观察儿，，孟悠悠。
志志，归奇怪。
孟悠悠顺指方向望，闪背影，并否认识，笑，“或许觉眼，几眼吧。”
吴磊磊见回，愿太，“姐，几表姐徐佳文。”
“徐佳文？”孟悠悠次听胡婷婷提，听，问，“话？”
“，校门口碰，搭理，搭理，”吴磊磊回答。
徐佳文印象，县偶尔碰见，彼此做认识，。