“，果真按照近代期，设立义务教育，五九，觉吗？”孟悠悠知回答，干脆停，问。
“边走边，太热，”姜川拉往走，“什，关键领导怎。”
话隐晦，孟悠悠太听明白，“希望做？”
“希望做，做决，”姜川解释清楚，“知，经济近几才始展，离期望目标距离很，候各方需钱，果量钱投入教育，其它方配比明显少，候领导争取决少。”
教育投入定，关键投入少才合适，孟悠悠知，百分占比，放整民收入，非常。
保障义务教育顺利实施法改变趋势，身领导，知教育二字展重，再重，放弃其方，孟悠悠觉，果话，并完全依赖，展比较省市，完全额外加投入。
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，件并嘴皮，断研究，确保数决策通通才。
“写份报告，虽微乎其微，尽份力，”孟悠悠，决定。
专注谈义务教育必性，关注点放辍率，结合支教程遇几具体例，孟悠悠特别强调孩接受教育重性。
报告交已经几，孟悠悠担方写体，特让陆乔帮修改，结果陆乔直接稿送报社。
“文章词虽够犀利，读引深思，理应让更识问题，改变固观念，”陆乔很满文章，点评。
孟悠悠思笑笑，特交份稿给胡严忠，等见胡严忠，直接姜陆庭山。
“孟悠悠志，谈谈写文章内容，”陆庭山避讳，唐淑芬。
“吧，反正关门，错话紧，”唐淑芬眼姜远，见点头，笑。
话提醒陆庭山点即止，管孟悠悠做，既选择话，话太。
陆庭山明白思，特跑姜，“叔叔，随便聊聊。”
几坐沙，孟悠悠口，“其实陆叔叔，知该什，实况摆，果曾经乡亲眼见，肯定知况远比更加严峻，毕竟乡孟湾并算真正义穷方。”
越偏僻遥远山区，走越艰难，且即便拼尽力气路，除非够走稳远，很容易被给拖回原。
“孩接受教育，件底重，应该金钱方，应该方，首先知识谋段，既养活庭带收入，让婚姻关系更加稳定，教育方，比其更加重视，才概率增加，笔笔算，实则节省社各项本。”
孟悠悠款款，“设，果男性接受高等教育，仅毛**男平等相悖，更提高社犯罪率，男喜欢文化妻，儿知识母亲感羞愧，几间，每新孩数量幅减少，给社带什果，难象。”
况比较极端，陆庭山却知举例目，果今孩入率长期改善，慢慢变孟悠悠。
男瞧，社位幅降，伴随性口数量断减少，未底变什，陆庭山知，知古往今，做结果结果。
“果按照，设立九义务教育，势必平衡各关系，具体做什程度，知，”陆庭山顾虑，皱眉。
“立法关键，法律保障，才更提高伙件重程度，改变长期观念，”孟悠悠法，“另外，让顾忧很重，免义务教育阶段杂费，确保贫困庭因钱让孩读书。”
做确很限，办法，内口实，哪怕几经济始展，始富裕，真正富裕，因够经受任何打击力，旦外，切重新。
次功，二次却定幸运，除确保义务教育阶段免费性外，社福利保障方投入少，话孟悠悠法，篮鸡蛋，法随便分，将。
“立法……”陆庭山两字重复遍，忽明白孟悠悠文章什呼吁社各界士块儿关注问题，因靠，压根法完。