别许知，十分清楚，陆承川掌握东西早比。
已经办法再压制弟弟。
再久，整陆氏落。
，难受命。
特别陆承川帮圈钱媳妇，越怨恨，连带江欣愉顺眼。
，差别什？
主跟世结交，却送门，像陀螺似转，帮带半点脉！
越越恨！
江欣愉坐陆承江身边，悄悄抬眼越越难脸色，言。
与陆承江边，边热闹非凡，言句欢声笑语头尾围陆承川果身边。
聊聊，知谁突句，“妹妹，听T任教真？”
句话顿引惊叹色。
“果二十岁吧？轻教授？”
“今二十五，毕业呢！医，差别怎？”
“听，臭嚷课呢！”
“关校长亲邀请，？”
“果身医术，管哪吃香吧？医院校抢……”
……
父坐边听众恭维，敢相信，整飘飘，别提。
仍旧维持谦逊姿态。
儿给带荣耀！
刚才提果T任教孩嘟嘴，眸闪抹难察觉异色，状似奇问：
“听妹妹拿术案例课件讲吧？”
果笑笑，“，讲讲案例。”
虽理论知识记住，书或者其科目老师讲，必此举门义课程。
孩见，脸露抹惊讶，夸张掩嘴巴。“点儿担医术全被吗？”
“更吗？”果摇头，笑容更坚定。
掌握医知识，却救几，反更遗憾。
且注力限，很难顾忌方方，方法公，思考，研究，回报更。
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跟五组研究案例，深感受。
果保住医术，直停原，跟进步什分别？
相比，更愿分享竞争。
孩觉甘。
法简单，觉果陆，身医术陆东西，凭什送给别？
，话敢。
陆承川坐旁边呢！
话，找死？
且陆主什，更什。