班主任：“先介绍。”
锦歌乖乖巧巧点点头，拿粉笔黑板写舒锦歌三字，字体规矩。
“，舒锦歌，关照，习。”
祈愿者考虑，高期独独往，等，进校实验室，候实验室伙伴相处，祈愿者回交什朋友让决定。
次，知祈愿者完任务回，锦歌考虑很，知，让祈愿者走应该交朋友，祈愿者毕竟，两性格相差太。
肆张扬，随欲，做全凭喜欢凭德良，祈愿者畏畏缩缩，信卑，害怕男接触，即使尘封记忆，身体记忆灵魂深处惧磨灭，交很朋友，等祈愿者回，性格转变肯定引怀疑，未节外枝，锦歌决定独独往。
，此期间，慢慢影响祈愿者。
哪怕与深交，平常娇气清冷必须维持，路感度刷。
众次惊愕，介绍，别。
，教室视线倒什变化，视线仅轻飘飘落锦歌身，别什两眼。
锦歌向敏感，寻常视线怎感觉，顺视线，张带丝感冷山脸精致极，俊似凡间，五官皮肤理石雕塑般细腻质感，随望姿态显雍容华贵，高冷疏离。
男……
睡！
眼眸精光闪，位男困觉，锦歌歇思，男视线带丝感。
睡汉，，陌什两。
男浅浅皱皱眉头，头言陡升股挫败，奇怪感让烦躁，，锦歌却管。
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“老师，请问坐哪？”
瘦瘦，娇，放排。
“班长，洛栢祈旁边位置坐，舒坐位置，安排，见？”
“，立刻搬！”
班唯冰山男聊班长，教室此冰山旁边位置坐，位置靠，坐影响黑板，锦歌米三几米四爱坐，肯定被挡。
“谢谢。”班长位置锦歌点，见搬座位，锦歌露笑脸。
“关系，班长，叫罗思齐，什找帮忙。”
“。”
罗思齐：“……”
客气吗？
锦歌：“课本，课带拿？”
“问题，包身。”