嘱咐鲁犁回叫，每每月十三斤粮，三再做板车其杂，专门摸索做新车轴新型板车，问愿做。
鲁犁月十五斤粮，少死，够敞吃吃撑饱饭已。
太平节，鲁犁熟练木工果城做工，月工钱码几百文，工钱买几十斤粮轻轻松松。
鲁犁身份毕竟特殊，普通木匠跟鲁犁“薪资”待遇，显恰。
因月十五斤粮，实太少，再降啥东西，李孟羲降两斤粮，十三斤粮研员工资。
脑比轻巧，制组木匠加班加点赶制板车，研组再整忙，试慢慢改进轴承，两体力劳累难度。
按李孟羲，干灵巧活儿，应该思灵巧木匠。
实与李孟羲入，鲁犁回宣布挑三，宣布再做板车，做轻巧物件，月十三斤粮拿，问愿。
听干轻活十三斤粮拿，踊跃。
鲁犁三五，顿皱眉。
蹦几，全平干活怎卖力偷奸耍滑。
鲁犁奈选三。
李孟羲本研队集头脑灵活智慧型木匠，终懒散咸鱼进入研队。
别挣粮，肯干十三斤粮轻巧活，极少悠哉悠哉什干劲，才鲁犁轻巧活产极热。
李孟羲初建研队混进堪木匠，，懒惰推进科技进步很原力，咸鱼木匠或许研员。
因懒，省省，因省，恰附工程系统越简单越效越靠准则。
至，谁知呢。
东汉末，公元184，秋，义军兵千，阵略整，兵甲备，物资匮乏，万军木匠区区几十，且几十识字况，李孟羲研团队建立。
初代研员，几木工技术，干活积极咸鱼木匠。
弱再弱，弱力物力搞研，跟笑话
。
，万，始脚，积跬步，致千。
李孟羲汉末攀登科技脚步，艰难迈步。
木匠折腾轴承，折腾东西很正常，万功，赚。
——
件安排完。
李孟羲觉，什候始，管管越顺呢，官职，员划分组，找力副呢，李孟羲法知。
回座驾，李孟羲轴承，弟弟问圈圈什。
“轴承啊。”李孟羲回答。
身坐，李孟羲突跟弟弟讲物理知识兴趣。
抓弟弟滚摩擦与滑摩擦知识讲通，弟弟茫脸，李孟羲知白讲。
摸摸鼻，“砖头，知头何东升西落？何树果掉，往掉，往飞呢？”
弟弟脸尽显迷茫。
“简单问题，觉理，此视见。却知，简单问题，潜藏深奥奥秘。”
“砖头，思考，问什，明白吗？”李孟羲捏捏弟弟脸蛋语重长告诫。
李孟羲认什探索世界奇，太搞科。弟弟，弟弟，完全培养。
弟弟听明白李孟羲什思。
听哥哥，问问，“问什吗？”砖头茫极。
“比，问太阳何东升西落，问少星星，问江河何东流入海，等等等等。”
弟弟茫挠挠头，似懂非懂点点头，“哥哥少星星啊？”
“额……”李孟羲尴尬，“知。”
“少河啊？”弟弟问。
“……知。”
“少吗？”
“……知。”
“雀飞，咋飞呢？”
“因翅膀。”
“啥翅膀呢？”
“因长翅膀。”
“啥长翅膀吗？”
“因……”
李孟羲让弟弟观察世界，问问题。
孩塑造性很高，李孟羲让弟弟问问题
，弟弟立刻变十万什，脑袋，问题蹦。
很错，弟弟问问题，理先驱少条河流；达尔文何翅膀鸟翅膀；文创，源类深邃悠远星空奇。
弟弟问数问题，李孟羲回答，办法解释清。
李孟羲笑很，弟弟变话很，停，李孟羲更加鼓励弟弟问问题。
——
军真枯燥比。
早晨拔营，军，傍晚扎营，除赶路赶路，活干木匠营反充实点。
掘民夫营产潜力取良进展，军辎重队收达二十七很树枝编筐。
筐放置占方，半满粮食袋放占据空间，装筐再放空间。
，因很筐，让义军运输力增强。
简单例，果容具，麦容具直接往车放，算车板破损，辆车拉麦，车板。
袋，粮食装袋，再袋袋往车堆，堆很粮食。
，因筐，像粮袋、暂环首刀啊什，直接塞筐。
拉兵器辆板车，筐，兵器全部堆车，车堆满堆少。
半深筐，环首刀丢筐，刀筐塞满，高车斗很，且筐间隔，筐放环首刀，筐放盾，再筐放短矛，让勤井井条，且筐更固定。
，军车辆五六百辆，每辆车筐方，反，筐被充足供应并被充分利，勤将更加条理，运输力将稍提高。
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麻布袋容具，适性并全，装粮食，装箭支呢，难麻布袋装吗。
义军物资准备足，麻布袋太够，更何况专门放箭容具。
民夫营编筐长久执计划。
李孟羲目法普通树枝编筐何续良性影响，民夫编筐根据技术条件力条件考量，树枝容易找，筐编，两基本条件，缺。