“怎，怎分专业，专业才才吗？”
周华直接带队老师站，被念结果，满脸震撼敢相信。
，接受木叶村传承徐海，应该资格进入战斗戏媲专业才啊。
虽科研究专业，战斗专业相比较众，才平均水平却丝毫逊色，甚至比战斗专业隐隐超，连周华并符合科研究系专业招求。
周华质疑，宣布结果老师微微笑笑：“位急，很老师讨论结果。
首先，徐海毕竟省状元，够千军万马拿名，足明水平很高，智力方绝线。
且，木叶村研究够透彻，既选择木叶村传承，让进入科研究专业算口。”
理由倒算比较合适，其听勉强认校做法。
周华仍旧捏拳头徐海，老师：“选木叶村传承废物，老师，知选木叶村传承般什结果吧。”
见老师话，接：“觉高考绩件，虽徐海全省状元，全省两百名水平差距并很。
因让废物科研究专业，其获传承比，甚至进入战斗专业，老师，您觉实点太荒谬吗？”
句话，原本觉徐海进入科研究专业算合合理，被引爆内深处满。
毕竟分配很义，并哪专业哪专业，确部分感觉分专业并很适合，觉遭平待遇。
，高考绩非常错，并且水雾隐村签订传承协议站。
愤愤平：“老师，高考候分数比徐海低十几分，水平未必比差吧，甚至科目分数比高呢。
按照逻辑，科研究系？
结果呢，被分勤专业，高考佼佼者，偏袒，点太分吧。”
指徐海，显十分满：“既徐海够进入科研究专业，应该进。”
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老师听句话皱皱眉头，却并话。
见老师沉默语，老师觉理亏，便始变本加厉指责老师决定。
刚刚两句，老师便耐烦：“给闭嘴。”
句似乎加什技巧，完，光，场感神震颤。
滔滔绝讲述被公平待遇，更直接闭嘴，句话敢再往。
见闭嘴，老师瞪眼周华便缓缓：“首先，希望知，虽战斗系主流，并代表其专业。
经校次评估，分配专业合适，并偏袒或者公平。
另外，觉勤专业息专业，知，军方很佬勤专业身。
至徐海进入科研究系，实话，由决定，由更高层领导致讨论决定，果任何问题话，写检举信，或者直接校长举报。
，写检举信或者举报高层导致什结果，跟关系。”
完，便站原，目视场诸。
眼，让场感觉室温明显降低。
徐海很探测错觉，，早启写轮眼。
其实老师比较理，毕竟，虽徐海木叶村签订传承，本省高考状元，让进入重垃圾专业，几乎打高考脸。
除此外，更重原因则，徐海副本字脸军方负责番话，其实已经传某位佬耳朵。
正因位佬指名姓求徐海进入科研究系，才今局。
再，虽徐海签订木叶村公认垃圾传承，契合度确实满分。
知，部分契合度五六十分，部分甚至三四十，根本办法接受传承。
方讲，徐海比展潜力很
果真让赌，木叶村传承很厉害方话，真功件。
，部分老师件比较持反态度。
负责分配老师见混乱已经平息，便徐海：“，徐海，负责科研究部老师身等吧，等进专门负责教授接。
实话，选择部分太认，话却理，希望够走条路。”
完，再徐海周华间再做文章，间，继续完专业分配。