周怡觉闷热，已修傍身，悄唤灵气身旁聚集，驱散燥热。
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因，环境温差变化，闷热堪，识向靠近，肃齐整队形因向聚集始散乱。
本已完打算台孟丞，方见阵势，悦，晃眼找寻乱源头，表周怡。
仔细观察，确认确因周怡引，怒火更甚。
昨夜本因被扫孟丞，见此敬景因，何咽口气。
转身再度走回台，高声讽刺：“真奇怪，既本院历史教条毫尊敬，何千迢迢接高峰？”
按常理，话，应该指，此找寻金玉良缘。
虽周怡未抱尊敬，至少思算奋进，毕竟此，精进阵、药两。
周怡目光直视，，竟打扮花枝招展，什做。
虽知晓指桑骂槐，周怡必点明领骂，垂眼，两耳闻窗外。
本院长孟丞，少应气度分寸，点，便，必此拿腔拿调深究。
却料周怡高，止息宁，竟变本加厉。
似见周怡表示更火般，点明：“身堂堂王妃，竟敢做敢？”
周怡听闻，忍住气笑。院规教条口，书院平等。
，却极尽官僚主义，更拿周怡乎身份压。
周怡摇摇头直身，冷眼望静待言。
倒，谓院长，底做何步。
孟丞负望，见逊冷眼，继厉声：“王妃似服？列！”
周怡或奚落或奇目光，淡抬步，走。
遥望位者，卑亢：“知犯何错？”值般干戈。
两周怡初山门，因难周怡觉丢脸，稍打点，周怡修脾性，才未积传。
昨夜，九蓥做主保，根本未几句，性格未体。
故，此周怡色淡，卑亢反问态度，让齐聚广场师猛惊。
谁，王妃性懦弱废物，遇哭？数般腹诽。
少，并乎周怡态度，将目光移向色威严院长，等何处理公敬。
置身外幸灾乐祸，言表。
孟丞灭灭气焰，听问，哑，瞬息怒火重燃，回：“便凭公师长敬，已，竟理反唇相讥？”
周怡听听，方才，底何处体敬师长点。
故表回：“请院长，方才静听教诲，底何处显处敬？”
语气察觉，真求问，，服气冷声诘问。
，冷静淡，跟绪走，确实让误解。
孟丞误解类，闻敢冷声诘问，再怒遏，“至此竟知悔改！公扰乱秩序，顶撞师长，件件，哪足记？”
公扰乱秩序？难顶炎热靠近，竟怪身，真欲加罪何患辞啊。
再祈祷谓‘秉承君主信条贯彻修平等’院长，真正理智公正，周怡向悬头强权低头。
武书院，若被记三，便被除籍，永世再入院。
三，分别由院长、院内主课师长组议、精英组织青英，分别评判。
轻飘飘两句话，周怡若再低头，被台孟丞给记。
口舌争，损失利益，偿失。
周怡见气脸红脖粗，屈伸垂首：“知错。”
句话，让等，方才淡强硬反驳众，目瞪口呆，满眼解，知怎忽态度转变。
反倒让再反口，处罚孟丞，方声口被堵住，五官番摩擦才忍。
留句，“。”拂袖。
场风波，般戏剧戛止，让兴致盎，住叹瘾。
主角其走，另声息回群，众接受结果。
回往般，趣新，像求偶孔雀，向每高阶展露绚丽华贵外表。
新入演讲戏走完，接新正剧，探查修赋。
虽武书院建立初，费重金修方。
听很公平，记提，，修。
什公立校性质，底，书院建立根本，培养报效修。
既此，经层层筛选，优劣分必少。
，相公平，赋修，赋显贵世，幻。
周怡言台测试完，或欣喜豪，或神黯淡新。
或走广场左边领，代表内门弟浅蓝服饰，或走右边，领护卫异外门弟灰袍。
官贵，却连试试，直直走右边。