“双递接东西类本礼仪。”
汪教授写字，连男宿舍监控。
重件遗漏，仓库管理员终端管理员定期翻视频音频记录，必须将理应异常记录。
孩完论文豢养白鼠，初便被剥夺权利，必痛。
####林默####
林默回宿舍，站长桌：“赵晴给笔记本，认必,霍远呢？”
“知，久，什笔记本，写什？”崔进床探头问，郭旭坐直身体，表感兴趣。
“唔......男间差异吧？等霍远回咱。”林默。
崔进郭旭床，坐桌边，郭旭拿笔记本打，林默伸夺，：“等霍远回！”
郭旭蹭站，瞪双眼林默，林默甘示弱瞪回，两互相让。
崔进坐旁急抓耳挠腮却知什。
霍远推门进，两剑拔弩张气氛瞬间被冲淡，霍远林默笔记本，微抿唇。
“先坐吧，齐听。”林默，接两次赵晴谈话内容复述遍。
表述干涩趣，堪堪展按顺序讲完，期间断磕磕巴巴表达内法，讲费劲，舍友听费劲，花功夫才两次见话讲清楚。
林默交代完，四齐齐松口气，崔进：“觉听数老师讲课费劲，知才费劲！”
林默尴尬挠挠头，“跟讲别话，哪知费劲？，赵晴写什！”
四屏住呼吸，脑袋凑掀页。
许久，合页，约向，互相视。
“差别啊！”崔进感叹。
“觉男什，完才，处处。”霍远。
“，每别，才知间分程度。写身体，写男身体给吗？”郭旭。
林默点点头，拿笔纸画男身体，觉，
‘赵晴笔记本写身体像真正，写，怎形线。’林默，颓扔笔，“写，写简直真模，数系王燕燕，写吗？”
三摇摇头，谁知圈圈？
“唉，试试？”林默，三齐齐退，口声：“！”
“与间差别太！”崔进再次感叹。
“觉校。”霍远。
“，赵晴打算。”林默。
“需讨论怎，件避老师，觉老师提校外。”郭旭。
“赵晴约见，咱。”林默。
三点点头，宿舍陷入沉默，许久，崔进：“咱睡觉吧。”
四才站洗漱躺。
####汪教授####
“类延迟满足差异，外界干涉选择改变延迟满足（待定）”
“流水账式阅读让拥合格语言表达力，经写训练类幼崽语言表达随机性，合乎逻辑完整表述因果关系，语言表达累赘，准确，重点偏移，迄今准确条长句。”
“旦某差异，便很快并找相关物间差异，绘画赋与俱（观察象未接触绘画概念），物奇定程度克服物恐惧。”
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林默办公室问话，汪教授觉思维愈活跃，愈控制住，像频繁颅内吐槽已经十，原吐槽魂已经随良消磨，宿舍四聊让觉槽点太吐。
类创造灿烂文明，思经验碰撞必少，应该受控制接触接触物，像鸟被关笼，孩太怜，孩十岁通网络解各知知，虽因此糟难，比二十理卫知孩幸运。
知机什，唯接触电器各灯具，比，孙完全另世界，，确实另世界。
孙另世界罪。
孙孩做实验，研究合适刺激使丧失主感知外界兴趣，谁知孩真丧失兴趣因惧怕拒绝外界兴趣！
居孩准确表达感受由，将实验材料更换智健全，简直离谱！
究竟‘杀死’少才肯收？区区篇论文比重吗？凭什论文别‘被牺牲’代价？
汪教授关掉监视器，锁笔记本躺回床，知应该将孩举实报，办法删除音频文件，若孙其员，肯定帮孙越狱。
‘孙被控制，果，孙被研究象，亲毁掉孙什区别？’汪教授翻身，‘明始，校围墙电网电力加吧，少！’