苏诺早早醒，旁边熟睡清菡，感觉很温馨。
禁抱紧，却醒，嗔怒瞪眼，仿佛“什打扰梦。”
苏诺挠头思“抱抱。”
听苏诺回答，什气，回应。
“痛吗？”
“痛”清菡红脸。
“。”
“相公该床啦，教书。”
“。”
刷完牙吃完早餐，苏诺餐馆，见两位已经早早准备。
月婵幽怨，仿佛“怎晚。”
“怪怪”苏诺带歉。
“啦，公。”婉儿既往体贴。
“，昨晚几怎？”
“挺聪明，且吃苦耐劳。”
“，吧。”
苏州愧世明朝经济，太富饶。
点远，走十分钟。
便座书院全貌，类似操场方，很宽旷，其余几正正方方课室，正坐满，占积挺。
踏进便被拦住。
“请问三位？”门卫向三问。
“聘请老师，名字叫苏诺。”
“原苏公啊，请进请进。”门卫脸恍悟。
“。”苏诺并感气。
“请稍等片刻，嘱咐，果见苏公，及汇报。”
“。”
“婉儿，激吗？”苏诺向婉儿。
“激！少，接二姐才。”
苏诺庭广众，揉揉脑袋。
“月婵，什法？”
“点激！次书院，锦绣书院。”
苏诺揉揉头，却被躲。
儿几衣服穿光鲜亮丽老头走，仔细打量苏诺。
随应该老位走，其余老很恭敬，齐刷刷苏诺。
“何？”苏诺感莫名其妙。
“友底什三头六臂。”位老。
“哦？此话怎讲？”苏诺感脸懵逼。
“友目举，友知识很广，仅仅四书五经，提花机，神奇便写条约像代产物。”老头缓缓。
咳咳咳，老头什身份啊。。。似乎感觉简单。
“哈哈哈哈，老先誉。”
“既逼，跟书院注项。”
“每呢间段差，教正午分，便休息。午两点分始课，直午五点分。午休息备三位饭菜，并且呢房间供休息。”
“至教什内容呢，由决定，教半长四书五经，至其间随。”
“哦？老先，认真吗？”苏诺感脸懵逼？？？？？随便？？
“，虽知万般皆品惟读书高，并考试官，比每班级，童才两三，考怎办呢？耕脑窝蜂读。”老原因。
“老先，法很特别。”苏诺老感很钦佩，因封建代，思维真很厉害。
“哈哈哈哈，法比更特别。”
身少跟聊很，感很惊讶。
少虽白府婿，跟位位比，身份差太啊，且很少给脸色啊。
“，，正等待。三位请跟。”
！！！居主带路！！啊！！再次被震撼！！
苏诺等跟间教室。
并且将书籍资料给。
随位老示三进。
进，原本喧闹教室，待三进，变安静比。
苏诺讲台。
“，名字姓苏，叫苏老师。两位助，叫月婵老师婉儿老师。”
“班老师，介绍怎？顺便讲将做什？糖吃哦，给间考虑。”苏诺煦跟。
月婵婉儿苏诺感解，声问。
底忽间热闹。
门外幕。
“身老师，居放纵圆满，张老，靠谱吗？”
“，配师。”
“两闭嘴，难应该像旁边几班级死气沉沉吗？点气，再举，找举教书怎？”张老直接骂。
旁边几位老被凶敢话。
“，回答？”苏诺喊。
原本吵吵闹闹教室，苏诺直问口，瞬间安静。
“月婵路买糖果拿，放。”
随苏诺话口，月婵将糖果放位置。
此两眼放光，目转睛盯桌糖果。
“再问遍哦，回答？回答糖果吃。”
苏诺回答，站。
“叫什名字呀，什梦呢？”
此身穿简朴衣服男孩点紧张。
苏诺让克服毛病。
“叫叫叫张喜。梦官！”颤颤巍巍口。
“！张喜吗！官梦哦，加劲才哦，婉儿两颗糖给。”
随苏诺完，婉儿给两糖果。
张喜听老师嘲笑官，仅此鼓励官，甚至两糖给，眼感激遮掩住。
“？两颗糖哦，十名两糖，糖果哦。”苏诺诱惑。
此经举，变积极，几站。
“别急别急，，糖果。”
苏诺近身穿锦缎男孩
“叫什啊？梦吗？”
“叫李钱！梦赚钱。”
“名字错，梦很，赚钱干嘛呢？”
男孩被回答懵，知什。
“钱很，钱达定数值，串数字，妨帮助贫困庭，让供奉长碑更吗？婉儿给两颗糖。”
男孩似乎懂似乎懂，苏诺给埋，毕竟商重利轻别离。
“呢？叫啥名字？什梦吗？”苏诺向旁边另外胖胖男孩。
“叫李福，梦吃。”胖话口，周围便笑。
“，安静，窗知吗？随便取笑窗。”苏诺沉声。
胖眼睛红红，经常被嘲笑吧。
“李福名字很。俗话名食，俗话吃福。”
“呢，梦吃很错，更守护，毕竟被攻，东西吃。月婵，给两颗糖。”
两怎分配呢，左右站苏诺两边，哪边，叫哪边助，
胖握紧拳头，暗暗誓保护。
胖拿糖便笑，似乎忘干二净。
接继续，课堂笑笑，很愉快。
很快节课。
门外站老先知该怎，始觉理喻。
慢慢觉话语引导性，张喜官，李钱叫帮助贫困，甚至叫李胖保护等等。
少容，知苏诺已经埋，适机便芽苍树。
忽间很憧憬班级未。
由主感叹张老厉害。
带苏诺旁边房间便走。
苏诺向。
“怎？刚刚节课，感觉何？”
“原课啊。”
“热啊。”
“，孩，讲课，跟互，才听进。”
“月婵，教方式跟传统，选择借鉴，选择管，怪。”苏诺平静。
“嗯，。”月婵目光柔。
“累话休息，果话，哈，。”苏诺抱两。
铃声响。
“啦，始吧。”
苏诺带两教室。
“讲规矩。教课，跟其老师直教四书五经。”
“课分半，半课程让习东西，半课程习四书五经。”
“提，二花节课间考背诵况。”
“果背诵，背诵半间讲别半间讲东西；果话三分二间将变教四书五经。”
“问，另外半习什呢？画画，音乐，甚至玩。”
孩听两眼放光，暗暗握紧拳头。
“哦，周次测验考试，五名书法，吃，喝，或者带玩。”
“五名，打板，玩候留教室哦！”
此苏诺感受股战爆。
月婵幕愣住，仿佛吗？
“啦，正式课。”
“打三字经，十三页。三才者，；三光者，月星。”
念遍。
。。。
“呢仅仅习四书五经，更习其。比句话三才何三才？三才，，。”
“三光者呢？，知什吗？答奖哦！”
句话刚完，便站。
“张喜，站很快，。”
“三三三光者，太阳，月亮，星星。”仿佛每句话费很劲。
胆太，该叫。
“很，月婵给颗糖。”
“张喜错。”
“知万，世间，花草树木，各飞禽鸟兽，抱颗敬畏，虐待物，花草。”
苏诺很惊讶，怕听解释吧。
“接句，曰春夏，曰秋冬；此四，运穷。”
“朗读遍。”
。。。
“句话思四季，春、夏、秋、冬。四季节断变化，春夏，秋冬，此循环往复，永停止。”
苏诺脸惊讶，仿佛像次知，感很奇怪什，难代课候老师做解释吗？
答案应该。怪腐儒存，原因吧。
靠死记硬背，做解释。
真应该拉砍头。
接句原词句解释，节课知觉。
课犹未尽，再次禁感叹腐儒吧。
苏诺打算节课教数，被叫算术。
苏诺特茅厕百科全书，世明朝候传阿拉伯数字。
结果宋朝期已经传，至什传，因朝廷臣反，被封禁。
苏诺觉真很必，假考官，码讨账房做，呢先位数教吧。
完便进休息间。
“月婵，婉儿接教认真听哦。”
“什东西呀？公”
“容先卖关。”
“累吗？直站？”
“累啦，公。”
“月婵怎讲话啊？”
“婉儿回答，话啦。”
“吧，记住咯，等节课很重认真听。”
“知啦。”
步堂，步狱。
此入狱定。
苏诺带婉儿月婵教室。
“，，次点。讨厌写数字吗？”
“讨厌！”全部异口声回答。
“愿习更简单数字吗？”
随苏诺写09十位数，感震惊，懂，什数字像蛇。
苏诺遍遍教。
此月婵被震惊，因次见魔力数字，明明很丑，很简单很奇怪。
随知觉，节课已经结束，仿佛被惊知识缓，甚至觉犹未尽。
此月婵完全缓，苏诺牵走。
苏诺低估阿拉伯数字带魅力。
苏诺拍拍月婵脸颊，示醒醒。
月婵醒件便抓苏诺肩膀，示继续教。
苏诺推脱回。
月婵慢慢脑回。
儿，课。
苏诺带继续教室。
“节课，讲论语。”
苏诺采取套路跟三字经。
句原句句解析。
苏诺脸跟三字经，脸懵逼，知怕解析，真孽。
庆幸，产腐儒。
很快节课结束，苏诺带回休息室。
“累累？累话节课，，休息。”苏诺向俩。
“公，婉儿累，婉儿觉很精神，很东西。”婉儿精神奕奕。
“月婵呢？”
“节课特殊课，，诺。”月婵柔向苏诺。
“。”
“反正，早四节课，节课。”
“嗯！”两异口声。
“月婵，节课，交给。”苏诺打算给月婵磨练。
“啊，什？。。。”月婵此点感害怕。
“难，节课叫声乐课，教唱歌。月婵，别忘记老师呀，门声乐课已，相信。”苏诺将抱住，拍背，示放宽！
“！试试！取笑，取笑，理。”月婵趴胸口。
“！保证！”
儿，课。
苏诺带两教室。
很奇苏诺，知带节什课。
“节课声乐课，由月婵姐姐哦。”
孩显很高兴。
月婵此感尴尬，助向苏诺。
苏诺握走。
“，月婵姐姐需鼓励，掌声！”
此声擂鼓掌声。
慢慢冷静。
悠扬婉转声音缓缓，各类型民谣，它者甚至故。
连苏诺月婵厉害，懂，苏诺懂完全因世记忆百科全书，却解。
始像，唱句，叫跟句。
苏诺听宛籁悦耳听声音由主痴。
唱歌，目光直向苏诺，眼柔，点遮盖住。
很喜欢反应。
间很快，苏诺感觉犹未尽，听够！
次，让唱够！
此，带苏诺三吃饭。
苏诺跟，菜真够丰富，鸡鸭鱼鹅应尽。
几老场。
“苏友，今早感觉何？”
“很。”
“苏友，请问今算术课讲否认真？”
“。”
“请问普及？”
“理，待完善完善。”
“苏先，才！请受老拜。”位刚完立马鞠躬，语气友变先。
苏诺反应快，将拦住。
“老先，折寿吗？”
“抱歉抱歉，激，因太管，打仗减少很很书写间。”
“苏先，请吃。”
愧老精，苏诺尝口脸色，便问“先，合口味吗？”
“倒，因吃惯常菜，，错。”
随唠嗑。
快速吃完饭菜，苏诺带两回房间。
“午两节课，。累吗？”苏诺向两。
“累呢，公，觉玩。”苏诺摸摸头。
“月婵呢？”
“。”
“果累跟，累房间，知吗？”
“。”两答。
“床睡儿吧。”
“啊”月婵反应。
“呀，月婵话，睡外，睡，躺儿。”苏诺提议三睡让反应。
“哦”月婵忽识太激，让误，点内疚。
苏诺先躺床，随婉儿，月婵。
觉话，敲门提醒课，苏诺两醒。
苏诺带两教室。
“，午。”
“老师午。”
“节课呢习诗经，请翻课本。。”
堂课教方式跟，句诗句原句加段解析。
，很明显跟，害，苏诺知该啥。
兴奋，节课，结束。
苏诺回休息室。刚刚严重问题，什课休息室呢？待课，跟玩，明试试。
“节课今结束。累吗？实话”苏诺向俩。
“其实点，公，呢比餐馆点。”
“月婵，呢？”
“确实比餐馆轻松。”
“明拿两张凳，呢坐！”苏诺揉揉脑袋。
声回答“嗯”。
儿，课。
苏诺便提议“节课讲故吧。”
苏诺知纪，肯定喜欢神话故。
呢始《搜神记》。
讲七故：“干将莫邪、相思树、董永卖身、李寄斩蛇、蚕神故、盘瓤故、细腰故”。
苏诺记次听故候，世孤儿院候，院长讲给听。
候买电视，候孤儿院部分光书听院长讲故，今再讲给听，算传承吧。
即使放锣声响，肯走，像极初听院长讲故候，禁点回忆。
承诺明讲故候，欢呼。
苏诺布置少业，将今《三字经》《论语》《诗经》讲抄写遍，再三字经今讲背。
苏诺业太，很？？原老师丧病狂吗？？
待离，苏诺带两走。
将送回，苏诺回白府趟，晚再。
应允。
苏诺回白府，点点落寞，清菡盟。
苏诺书房写算术内容。
苏诺打算加减乘除定义算，数定义。
加减乘除公式，重乘法口诀。
始教加减法，估计教久。
倒全部写。
老身份，果猜错话应该宫或者已经致仕原官。
论哪层身份，苏诺知很帮助。
苏诺打算先管先，毕竟算术定义，苏诺贸找，苏诺等找，先握主权。
【稳定运app，媲老版追书神器，老书虫换源App，】
先管。
“！”此本金色书籍，苏诺始查找加减乘除定义及公式，顺便例抄。
并怎，搞定。
苏诺打算先教位数加法吧，知教久，算术基础，慢慢吧。
随清菡打房间，抱住。
“相公，累累？”清菡柔体贴问。
苏诺握“原本很累，经娘抱，精神许。”
“贫嘴”清菡被话撩顿红耳赤。
“怎今盟？”
“太聊嘛，。”
苏诺揉揉脑袋。
“盟怎？什状况吧？”
“！且工完很快！很努力！”清菡表点激。
“。”
此苏诺继续，结果叫吃饭。
饭桌白鹏白安问苏诺教书教何？
苏诺直接啦，随便唠嗑唠嗑。
吃完饭，苏诺牵清菡院散步。
“今妹妹儿吗？”
“嗯呢。”
“呀，相公，什候娶两位妹妹？”
“清菡怎问？”
“因相公每两头跑，太辛苦？”
苏诺抱住，紧紧抱住苏诺。
“打算春闱。”
“岂段间呀？”
“嗯呢。啦，答应。”
“。”
苏诺亲向，迎合回应，很热烈。
良久，唇分。
“啦，找妹妹吧，别让等太久。”清菡舍口。
“嗯呢。明陪呀。”
目送苏诺渐渐远。
苏诺庭院。
直接走进婉儿房间，婉儿苏诺感激。
竟主抱住苏诺。
真傻妮。
抱，将抱床，压身。
此红耳赤眉目含春。
亲，很热烈。
终究踏步。
“婉儿，今讲课，听懂吗？”
“啊，处懂。。。”
“哪处呀？教”苏诺揉揉脑袋。
始教！
儿。
婉儿，，便红脸跑，洗澡。
苏诺此进入月婵房间。
顶月婵目光，直接躺床。
“月婵，陪？”
月婵表示理！
“月婵，确定吗？关算术哦！”
月婵直接快步床边。
苏诺瞬间身将抱床压身，脸坏笑。
随抵抗，亲。
拍打，变迎合。
停，假装埋怨。
“噔噔蹬蹬！请张纸！”苏诺拿张纸眼晃！
“什？”
“拿知啦！”
月婵将张纸拿，，愣住。
接论苏诺怎叫反应，甚至再次被凶！！
算啥嘛！害！早知给。。
估计什聪明原因吧。
朝顿悟，赋太强。
儿，终反应。
两眼放光苏诺，苏诺狼似虎眼神，实话慌。。
“月婵，话啊！别脚啊！”
“哪！登徒！”月婵娇羞直接掌打。。
“咯！月婵，哪做啊，竟谋杀亲夫！”苏诺装很委屈很难。
“。”月婵被脸惊呆！！
“啦啦，吧，什问题吗？”算玩，肠啊！
“写写，感觉懂，感觉少点什。”月婵思。
咋办呢？娘话！
乎舒服床身，桌教月婵！
月婵早算术课听懂，教麻烦，间耗费少。
呢月婵期间偷几次苏诺认真讲，次脸红次。
确认听懂，苏诺装见幽怨目光，亲口便跑掉。
洗完澡，跟婉儿腻歪儿，便抱睡觉。
【者题外话】：两章合，八千字！！！
勤奋吗？勤奋？勤奋份？
票求票啊T-T，票求收藏！！！
赚电脑维修钱，老怜！
爱啊！