"才，什证明吗？"校长改轻蔑，甚至鄙夷。
蔡老师真，丫头惊乍。
蔡老师却觉此，毕竟课问很问题已经超方念晚应该知知识内容，本难住，挽回，答流。
简单课况校长交流，丫头论加减乘除，位两位数、甚至三位数运算答案错误，刻强调临危惧，坦弱。
蔡老师越越激，甚至觉，即使方念晚头兵，文化基础办法解释！
虽被夸奖件，夸奖...点。
方念晚边听很尴尬，甚至觉容。
眼况，相做题，做本身任何感，且被夸特夸通，定觉羞耻。
惜呆瓜蔡老师浑觉，已经完全陷入法激兴奋。
教授却够师通，唯解释，丫头赋异禀百挑才！
班才！
蔡老师笃定，方念晚莫名信。
眼蔡老师越越兴奋，校长相信，七岁娃娃哪蔡老师夸张？
"光，两展示？"
耳听虚，眼见才实。方念晚点头，表示，主觉回答问题，比站听蔡老师向校长夸奖。
蔡老师副信满满，甚至口鼓励："别怕，像课问答。给校长证明实力。"
完，将朝推。
方念晚克制翻白眼冲点头表示听。
既给校长证明，定挑分量题目。
数题，丫头几乎思考，直接报答案答流，应该数方赋。
"方念晚，问题话，三位数加减乘除始吗？"蔡老师内激，被方念晚赵明旭波及扣奖金，及挨校长顿骂仇决定先放放。
等丫头答问题再追究迟。
，蔡老师觉。
"。"方念晚点头，三位数内加减乘除并难，仅代表题目被认，代表始。
"300×600。"蔡老师摩拳擦掌，做准备。
"180000。"三六十八，方念晚边回答边皱眉。
简单，999x998变态题目。
结果俩整数相乘，带零已。蔡老师相信实力，被？
蔡老师激握拳，比算，够向校长证明方念晚才吧？
惜与愿违。
校长听，虽觉七岁纪刚久够做三位数乘法题目挺容易，并觉，谓才什直接关系。
"蔡老师，果觉证明才话，太儿戏？整数相乘点儿，背乘法口诀。"
校长笑容轻蔑，仅觉方念晚聪明致，隐隐感觉，两串通忽悠感觉。
"纪做三位数乘法乘法口诀..."蔡老师忽觉知该哪口。
乘法口诀确让乘法算数变容易，单方念晚够背乘法口诀，并将口诀融入应运算。
够证明，方念晚本身比龄孩比整班习程度已经高很。
方念晚喜欢风头，被校长给轻视。
校长眼毫收敛轻蔑，根本怕，或者觉怎。
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料重视，蔡老师失落，并打算放弃，金，迟早光！
坚信方念晚金，握机闪闪亮。
接证明，乘法，除法估计够让校长惊叹，提高难度才。
"换难点。方念晚，算连乘除连加减算式吗？"
蔡老师虽表方念晚聪明才智，知深浅候，希望够更挥方念晚长处，让受打击。
"老师，。"方念晚微笑点头应承。
"124+254-200."
"178."方念晚加思索，答案。
"56＋45×13"
"681."
校长幕，觉够。
"谁教？怎知关算数题知识？"
"...哥哥教。"方念晚怕露馅，顾泽，商文瑞...
脑海涌两名字。
果校长继续问，两名字挑先糊弄校长。
校长点点头，知顾泽方念晚头，听免脸色沉，插嘴什。
"正区数竞赛，兴趣吗？"
校长虽问方念晚口气，却等方念晚拒绝继续："蔡老师问答数基础打很扎实，算口算力很强，校目三名额，决定其名额留给。"
刚才相信校长，半强迫比赛校长，校老师，真谁。
虽早习惯操，方念晚参加竞赛，刚口拒绝，蔡老师先步高兴应。
"问题！定亲教导方，让放异彩，拿！"
蠢老师...
方念晚头，偏偏校长满点点头，继口："什问题吗？问题，先吧。关竞赛，让蔡老师仔细交流。"
"吧..."
方念晚点点头，校园谐活，竞赛件肯定躲。
希望次，平静活吧。