六，初二始缠老爸武术，始初世民初二血潮，回，李巧云两嘲笑初二，三分钟热度已，毕竟孩，话点随性。初二嘴嘟囔，初世民搞烦，帮找找，估计罢休。
初给老爸班裴，初知班主任王老师班，体裴几代练习武术，祖传，至别初搞清楚，初告诉爸爸问问班主任。
回校，初世民专门找王老师，王老师裴况给初世民概况，估计裴爸爸定，毕竟，老裴躲避及，怎往靠。
初世民满足初二武术愿望，打算王庄，向老裴，放，初世民回，带初初二两裴裴。
裴功武术表演，算彻底改变裴法，朋友嘲笑，平经常欺负，比较朋友，裴变阳光，很候始主别打招呼。裴阳光，虽放，相比，已经改变太。次老师找谈初二练习武术，很热，主带回给老爸。
其实每，候，脑比较单纯，往填充什，留什，拿走什，减少什。外界始嘲笑，感受认尊重。裴，慢慢打扉，爱包容迎接世界。
裴候，老裴正三弟讨论什，两儿带几，询问况，
“爸，校初老师，找。”
“，祝集老师，姓初。”
初世民介绍，友伸右，老裴很友初世民握。许初世民认识老裴，老裴知初世民。虽两间并认识，老裴经常听。
“初老师，今，莫孩校什吗？”
“，，孩啥关系，点找聊聊，知方方便。”
“方便啊，啥，啥直接。”
“几，二孩，孩武术表演吗，很喜欢，直缠武术，给找老师啊，儿裴，知祖传武术，叫孩习。”
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老裴本轻松表凝重，拜师艺，平指点两概念，果平啥玩，指点指点问题，果拜师艺，问题复杂。本老裴很讨厌别知武术，太解，知武术，味知，虽王老师话改变很观点，叫全部改变实。
算考虑因素，单纯拜师，很严肃，老裴正宗螳螂拳传，果收徒弟，正式入门，螳螂拳传族谱记录，收徒弟赋，资格习。
虽老裴答复什，基本礼节少。
“回，首先传达孩，及认表示感谢，几件给清楚，武术武馆武术，向社招收员，，祖传，基本向外界传授，传给血缘关系。二，拜师很庄重，两做决定，进很久考核，考核功才正式入门弟。三孩赋，方赋，相重。”
几听完老裴番话，别初二泄气，连初世民信，难度很啊。
初世民老裴话份，知今结果已经。
“裴师傅，知规矩，妄言，叫难，首先先孩给带，先，孩练习武术材料，潜质，果，设念头。果孩话，期非师傅收正式弟，跟师父基本功，间久做决定，反正孩，两做伴，相互间照顾。”
初世民其实接关，初世民转念，感觉次谈，点恰，继续。
老裴主翻伤疤，往块捋，话题转，
“孩跟吗，孩。”
初初二两爸爸背走，老裴仔细量两孩，教几基本，叫两习模仿，老裴裴喊，给两做示范。
实话，初很愿，毕竟武术感兴趣，很认真。初二，很认真，初二表获老裴认。
“初老师，吧，果初二武术话，每放，跟裴回，统叫三叔先带带，毕竟练习武术非常吃苦，许三十二十坚持，间久，打退堂鼓，至入螳螂拳，造化。”