初世民兄弟两送走，各回。初世密啥，，头扎进别眼枯燥味数公式，许才感受数字给带快感，满足感。
各乐，真办法，许认很东西，别眼任何义，懒碰。许像破履，别很，别经历，别进评价，因感受，评价建立理解基础。
初世民，每照顾两孩，初老爷引导，始五千文明史产深厚兴趣，追求，单单兴趣。间研究，未必。初，力，并且间做，毕竟此刻初，业根本游刃余，本习内容做尽善尽，连高级课程挺，按照话，打算习，跳五级，直接参加升初考试，点初世民怀疑，打算期，打算叫初直接毕业班，毕竟孩直低级，浪费间。
初二幸运，三叔参加培训，老裴，算真正义始亲给初二传授武术，每裴，刻苦训练，初二超强力，武术本身悟性，叫老裴感欣慰。断测试，考验，老裴感受，初二赋潜潜力，其实重初二品，庭睦背景长，良活环境，叫初二拥正确三观，，世界充满限感恩，东西，龄段，通啥做，做。习武术先修武德，品性关，武术修才更修，算赋，，介武夫，社帮助，反观果具备武德，将代武术宗师，，结论早，毕竟才刚刚始，路怎，谁，代展，断变化长，将直走，变数。老裴，认初二潜质，加速打算正式收初二螳螂拳正式弟念。
升初绩终，祝升像往，收获，校孩，很考入仪校，虽几欢喜几愁，体，达校预期。特别初世民带班级，基本全校绩比例班级，袁永平愿偿超录取分数线十分。
绩，老袁带孩给初世民报喜，初世民满脸笑容老袁，像孩，感满满，毕竟算给老袁很交代，袁永平孩未充满期待。
整庭向正确方向展，庭每，始新篇章，初世民精神包袱，新工始，新挑战将，求，依旧继续带毕业班。此新任务，将新身份，祝集副校长身份始组织全校素质教育方工，工长线，单纯忙三月两月结束。进深思熟虑，给工梳理比较框架，框架分割单元，基础做，根据校资源，进稳步推进。德智体劳，教育局孩素质求，初世民办法牢牢握纲领，育才先育，孩德教育副校长站工重点，孩期待根本，，果孩拥良怀，何愁祖繁荣昌盛。许很形式主义，工程，做工，将孩形良世界观，价值观，观，算将业取，很难转化改变分。初世民始规划宏达目标，首先计划五千文明史，找名垂千古历史文化名，具怀官吏，武将，，做册，打算编，每孩。收集历史反派物，做，反教材给孩做警示。叫孩根本解啥，啥丑，什忠义礼智信，什性丑陋，贤，见贤思齐，向习。虽孩，做影响，根治，将旦条件熟，根芽。
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关计划，初世民考虑几方案，其实工初世民，根本必做，毕竟假期间，完全先修整，真性格，先做体章程，工，盲目，做，初世民打算老爷商量，老，犹宝，老爷宝藏，经历，加识，真般比拟，老爷校长经历，更习标杆。