初活挺平静，每按部班习活，寝室几此，许平静才活状态。很抱怨活太平静，给活点落落，认活平静叫斗志，欲望，法促进每进步。
仔细两观点理，真办法谁谁错，随吧。果真，借助老祖宗智慧，易经阴阳谓。平静活，伏伏活阴阳两，阴阳，阳阴，才活常态。
次班级组织宿舍足球比赛像石悄悄敲平静活湖，给平静活增添几许追忆往。
午四点~
足球场~
初寝室六全副武装站球场，张立鹏仅借全套运服，借护腕，护膝，夹板。
“啊，张立鹏，全套装备给搞，训练。”
“必须，话回，真训练，真班级寝室比赛踢绩，被别笑话，管怎，校队主力锋，庄园虽主力卫，替补啊。庄园水平其实差，平太，少间操场训练，校队定偏见认识，庄园太乎。体，寝室实力绝比其宿舍高块。”
“，比赛毕竟团体比赛，力限，必须配合，才踢绩，外，两主，怎训练怎训练。”
“其实复杂，踢六足球，队形简单，分三梯队，两锋，两场，两卫，卫肯定庄园，校队位置，问题卫谁。”
“建议唐庆踢卫比较合适，，比赛守门员，唐庆身体比较，门口站，给方形压力，压迫感，唐庆打篮球比较，空飞球球感，关键候头，身体充守门员责任。”
“安排比较合理，充分利每身体优势，锋张立鹏，确定另外锋，彭伟首先排除，全寝室体差，根本跑，平打游戏，体育锻炼，放，机射门握住机，脑比较灵活，创造力，组织进攻防守。”
“彭伟踢场，梁伟体寝室算错，脚技术虽怎，速度比较快。体育课，测试百米速度比张立鹏快，剩初选择，场吧。彭伟琢磨，两分进退，负责助攻，负责防守。”
“彭伟，选，助攻防守。”
“选择防守，助攻需体，怕撑比赛结束，，考验啊，初负责助攻。”
分队形，张立鹏给集球场间，
“别话，听安排，宿舍，真正平碰球庄园，唐庆打篮球，足球踢，劣势其寝室劣势，点担。担踢足球，求胜欲。踢足球主点控制球，管球场位置，控住球，掌控局，限度创造机。奢望短间训练控球技术，毕竟朝夕完，求点，灵活接球，并且办法传球，至盘带球免，弄主义，快速传球，争取做脚触球。”
“训练战略战术，踢比赛候啥章法，很乱啊。”
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“醒醒吧，兄弟，告诉，班级其几寝室，几懂战略战术，几给按照套路牌，别按照套路牌，候墨守规，点处，做，快点适应足球脚感觉，叫球感，今重点给传授各停球，练习，别，球给停，绝实力碾压，唐庆庄园防守啥漏洞，进球交给，肯定赢每场比赛，反正信挺。”
“听分析确实回，今练习啥，光，始练，边练习边交流，今给先培训原踢球。”
张立鹏带厌其烦训练，管怎，专业，理论实践空楼阁。
“先给介绍基本概念，般况脚弓脚背射门、传球，单刀考虑脚尖捅，带球脚踩球，踢球先练脚感，脚感万吉，踢球随欲。踢球方式般分几，内脚背：踢内弧线球，力量相较，准确性高，般传球或追求角度射门。外脚背：踢外弧线球，力量通常比内脚背，准确性内脚背易控，般射门，传球。正脚背：踢直线球，身体力量易释放，球力量，数射门脚法，常卫队员脚破坏脚法脚弓：踢直线或弧线球，力量较，方向控制，准确性非常高，传球很普遍，射门。脚尖：踢直线球，力量，速度很快，特点需幅度摆腿，荫蔽，具突性脚跟：直线球，脚尖相比，脚跟触球点更厚实，力量更，通常隐蔽性传球突性射门。给挨示范，今训练。”